精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
19.生态学上把处于食物链某一环节上的所有生物的总和称为一个(  )
A.营养级B.食物网C.生态系统D.生物圈

分析 食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分.食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者.

解答 解:生态学上把处于食物链某一环节上的所有生物的总和称为一个营养级.
故选:A

点评 解答此类题目的关键是理解掌握食物链的组成和营养级的概念

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.一名患者身材矮小、智力低下,很可能他在婴幼儿时期缺乏(  )
A.胰岛素B.甲状腺激素C.生长激素D.性激素

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.在下列环境中,最容易引起霉菌生长的是(  )
A.潮湿的皮鞋B.煮沸并密封的牛肉汁
C.干燥的粮食堆D.潮湿的沙土地

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

7.蝗虫的一生要经历卵、幼虫、成虫三个时期,是一种严重危害农作物的农业害虫,其形态结构与生活习性相适应的特征主要有:
(1)蝗虫体表坚韧的部分是外骨骼,可以保护和支持内部的柔软器官,防止体内的水分蒸发,能更好的适应陆地生活.
(2)蝗虫有一个咀嚼能力很强的咀嚼式口器,用以暴食庄稼.
(3)蝗虫的胸部有三对足,两对翅,活动范围广,是一种严重危害农作物的农业害虫.
(4)消灭蝗虫的最佳时期是幼虫期.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.下列属于鸟类的是(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.下列生物可作为分解者的是(  )
A.病毒B.细菌C.真菌D.B和C

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:判断题

11.细胞质在生物的遗传中具有重要功能×(判断对错)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

8.请根据如图回答下列问题:

(1)a、b表示植物的生理活动:a是光合作用,b是呼吸作用.
(2)A、B表示两种物质:A是二氧化碳,B是有机物.
(3)a的重要意义在于维持了生物圈中的碳-氧平衡.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.下列不属于鸟类气囊作用的是(  )
A.辅助呼吸B.加快消化速度
C.散热降温D.减小飞行时内脏之间的摩擦

查看答案和解析>>

同步练习册答案