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    对绿色植物各种生理活动的叙述，错误的是（　　）
    A、在光照下只进行光合作用和蒸腾作用，在黑暗中只进行呼吸作用B、气孔是植物体与外界进行气体交换的“窗口”C、通过光合作用吸收二氧化碳，产生氧气，维持两种气体的基本稳定D、蒸腾作用产生的蒸腾拉力，促进了植物对水分和无机盐的吸收和运输
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    若把银边天竺葵的叶片经过光照后，脱去叶绿素再滴上碘酒，发现整个叶片（　　）
    A、变蓝B、边缘变蓝，其他部位不变蓝C、不变蓝D、边缘不变蓝，其他部位变蓝

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    阳光充足时，成团的水绵可漂浮在水面上来的原因是（　　）
    A、光合作用旺盛，吸收二氧化碳多，使水绵丝团上浮B、光合作用旺盛，积存的氧气多，使水绵丝团上浮C、呼吸作用活跃，释放出的二氧化碳多，使水绵丝团上浮D、呼吸作用加强，消耗的有机物多，使水绵丝团变轻上浮

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    植物的光合作用可表示为：二氧化碳+水
    光照
    淀粉+氧气，根据以上信息下列关于淀粉组成的说法中正确的是（　　）
    A、只含碳、氢元素
    B、含有碳、氢、氧三种元素
    C、含有碳、氢元素，可能含有氧元素
    D、无法确定

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    绿色植物在阳光下进行的生理作用是（　　）
    A、光合作用B、光合作用和呼吸作用C、光合作用和蒸腾作用D、光合作用、呼吸作用、蒸腾作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    植物进行光合作用的主要器官是（　　）
    A、叶绿体B、叶绿素C、叶肉D、叶片

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是在不同温度条件下测定某种植物光合作用与呼吸作用强度绘声绘制成的曲线，试问在光照强度相同时，对植物生长最有利的温度是（　　）
    A、t0-t1B、t1-t2C、t2-t3D、t3-t4

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    绿色植物的哪些生活方式可以直接改变空气的质量（　　）
    A、光合作用和呼吸作用B、呼吸作用和蒸腾作用C、运输作用和吸收作用D、光合作用和蒸腾作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “绿色植物吸收光能，养育了地球上的其他生物．”这句话可以用如图形式说明．对此解释正确的是（　　）
    A、①表示合作用，②表示呼吸作用B、①表示吸收作用，②表示光合作用C、②表示蒸腾作用，③表示消化和吸收D、②表示消化与吸收，③表示呼吸作用

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