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    20．我们鼻腔吸进的空气和口腔吃进的食物，进入人体后共同的通道是（　　）
    A．口腔B．咽C．喉D．气管

    分析 消化系统是由消化道和消化腺组成的，其中消化道由口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门组成；
    呼吸系统由鼻腔、咽、喉、气管、支气管和肺组成，咽是空气和食物进入人体的共同通道．

    解答 解：A、口腔是消化的通道，不是气体进入的通道．A不符合题意；
    B、咽既是食物进入的通道，也是气体进入的通道．B符合题意
    C、咽既是食物进入的通道，也是气体进入的通道．C不符合题意；
    D、气管是呼吸的通道，不是食物进入的通道．D不符合题意；
    故选：B．

    点评 呼吸和吞咽不能同时进行．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    11．观察心脏的结构图，回答下列问题：
    （1）填写名称：[1]右心房；[2]房室瓣．
    （2）心脏四个腔的壁中，收缩力最强的是[6]左心室壁，与它相连的血管是主动脉．
    （3）若向肺静脉中灌水，水将由主动脉流出；向肺动脉注水，水将由肺动脉流出．

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    8．检测食物中是否含有蛋白质，可选的试剂是（　　）
    A．碘液B．双缩脲试剂C．石灰水D．加碘的淀粉溶液

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    15．从生殖特点来说，“鸠占鹊巢”的典故说明的是（　　）
    A．鸠有侵略性B．鸠以鹊为食C．鸠不会筑巢D．鸠靠鹊代为育雏

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    5．分泌蛋白合成后加工、修饰及包装的场所是（　　）
    A．液泡B．核糖体C．高尔基体D．溶酶体

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    12．森林中生长着乔木、灌木和草本植物，形成了群落的垂直结构．这种分层现象主要与下列哪一因素有关（　　）
    A．温度B．湿度C．土壤D．光照强度

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    9．图为人的生殖过程中染色体的传递过程和一对染色体上的基因情况示意图，请据图分析回答：
    （1）图中②过程发生在人体的什么器官？卵巢．
    （2）人的受精卵中的染色体数目是23对．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    10．为探究环境因素对蚯蚓生活的影响，有同学设计了下面的实验：取两个大小一样的广口瓶，分别贴上“甲”“乙”标签．在甲瓶中放入湿润的肥沃土壤，在乙瓶中放入烘干的肥沃土壤．然后在甲、乙两瓶中同时各放入5条大小及健康状况相同的蚯蚓，根据实验回答下列问题．
    （1）推测乙瓶（选填“甲瓶”或“乙瓶”）中的蚯蚓运动会逐渐减弱，一段时间后就停止运动．
    （2）实验说明，环境中影响蚯蚓生活的非生物因素是土壤的湿度或水．
    （3）在本实验中，设置甲瓶的作用是对照．
    （4）仿照上述实验，小明简要设计了一个说明土壤中农药对蚯蚓的生存有影响的实验．请将下列实验步骤填写完整．
    ①取两个大小一样的广口瓶，分别贴上“甲”“乙”标签．
    ②在甲、乙两瓶中都放入等量、相同湿润程度的土壤．
    ③选择其中一瓶加入少量的农药．
    ④观察蚯蚓的生存状况，记录和分析实验现象．
    （5）做完实验后，你对蚯蚓的处理是放回适合蚯蚓生存的自然环境中．

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