练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    11．根据草原生态系统食物网示意图回答问题：
    （1）草原生态系统中数量最多的生物是草，食草动物数量总比食肉动物数量多．
    （2）若要构成一个完整的生态系统，你认为图中还应增加非生物部分和分解者
    （3）该食物网中共有5 食物链，最长的一条是草→鼠→蛇→鹰
    （4）若该生态系统受到了农药 DDT 的污染，则体内DDT 含量最多的是鹰．
    （5）若把该生态系统中的狐全部捕杀，则兔子的数量先增多后减少．

    分析 （1）生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体．一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成．
    （2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者．
    （3）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集．

    解答 解：（1）在生态系统中能量的流动是沿着食物链流动的，其特点是单向流动，逐级递减的．在食物链中营养级别越低获得能量越多，数量就越多；营养级别越高获得的能量越少，数量就越少．从总体上看，植物的数量总是比食草动物多，食草动物的数量总比食肉动物多．
    （2）判断是否是一个生态系统的关键是看是否有生产者、分解者和非生物部分，缺一不可．因此若要组成个完整的生态系统，还需增加的成分是分解者和非生物部分．
    （3）在生态系统中，生产者与消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链；一个生态系统中往往有很多条食物链，这些食物链相互关联，就形成了食物网；该食物网中有5条食物链：草→兔→鹰；草→兔→狐；草→鼠→狐；草→鼠→鹰；草→鼠→蛇→鹰．最长的一条食物链是草→鼠→蛇→鹰．
    （4）有毒物质会沿食物链流动并逐级积累，营养级越低有毒物质积累越少，营养级越高有毒物质积累越多．图中营养级最高的是鹰，所以若该生态系统受到DDT农药的污染，则鹰的体内DDT含量最高．
    （5）如果狐、蛇被大量捕杀，在一定时期内，兔的数量增加，他们数量增加导致草的数量减少，因而他们又会因为缺少食物数量减少，所以兔的数量先增加后减少．
    故答案为：（1）草；多 
    （2）非生物部分；分解者
    （3）5； 草→鼠→蛇→鹰 
    （4）鹰 
    （5）先增多后减少

    点评 此题考查的知识点是生态系统的组成，食物链、食物链书写、食物网、计算食物网中食物链的条数，动物能促进生态系统的物质循环．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．近亲结婚的最大危害是（　　）
    A．大大提高了子女患隐性遗传病的概率
    B．大大提高了子女患急性传染病的概率
    C．大大提高了子女患唐氏综合症的概率
    D．大大降低了子女对疾病的免疫能力

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．肾小球是由数十条毛细血管弯曲盘绕而成的血管球，其中（　　）
    A．入球血管是小静脉，出球血管是小动脉
    B．入球血管与出球血管都是小动脉
    C．入球血管与出球血管都是小静脉
    D．入球血管是小动脉，出球血管是小静脉

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．如图中为毛茸茸的萌发的种子的根毛，与植物的绿叶细胞相比，组成根毛的细胞不具有哪种结构？（　　）
    A．细胞壁B．细胞核C．线粒体D．叶绿体

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．豆制品因含丰富的人体必需氨基酸和维生素等有益成分，越来越受到人们的关注．下面是大豆不同生长发育时期的示意图，请据图回答问题：

    （1）从构成生物体结构层次分析，A、D、E都属于器官．
    （2）A→B表示种子的萌发过程，其中最先突破[⑤]的结构是胚根．
    （3）C中该植株的茎中无形成层结构，故不能长的很粗．
    （4）E是由D中的子房发育而来，在其发育成E之前必须经过重要的生理过程是传粉和受精．
    （5）由于豆科植物根瘤中的根瘤菌能将空气中的氮转化为可被植物吸收的含氮物质，所以在种植大豆的过程中往往不需施氮肥．
    （6）种子萌发受环境因素的影响．有人提出在一定温度下“用低浓度盐水浸泡种子，会加快种子的萌发”，请你帮助完成以下探究实验：
    实验步骤：
    ①将100粒大豆种子平均分为甲、乙两组，甲组浸泡在2%的食盐水中，乙组浸泡在清水中，在相同条件下浸泡一段时间．
    ②将浸泡后的两组种子分别放入甲、乙培养皿中，放置在同一温暖的地方并注意保湿．
    ③随时观察并记录甲、乙两组培养皿中已萌发的种子数，并比较两组种子萌发的时间．
    预测实验结果：
    在甲、乙两组种子萌发数目相同的情况下，若所用时间甲＜乙（填甲＞乙或甲=乙或甲＜乙），则说明2%的食盐水可以加快大豆种子的萌发，反之亦反．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．下列关于花和果实的叙述不正确的是（　　）
    A．将未成熟的花进行套袋处埋，透气的袋内能结出果实说明花是雌花
    B．桃子的可食用部分是由子房壁发育成
    C．玉米的种皮和果皮紧密结合在一起，一粒玉米就是一个果实
    D．一个西瓜含有多粒种子，说明一个子房中有多个胚珠

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．如图是男女学生身高曲线图，A、B是两条身高曲线的第一和第三个交叉点．
    问（1）指出A点、B点的年龄、身高．
    （2）A、B两个交叉点各说明什么？

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．阅读下面的资料，回答问题．
           人类基因组计划（Human Genome Project，HGP）于 1990年正式启动．其主要目标有：识别人类DNA中所有基因（超过10万个）；测定组成人类DNA的30亿个碱基对的序列；将这些信息储存到数据库中；开发出有关数据；分析的工具；致力于解决该计划可能引发的伦理、法律和社会问题．
           经过多国科学家的共同努力，1999年11月23日，美国国家科学院的官员和参加人类基因组计划的科学家们共同庆祝人类基因组计划DNA测序工作完成第10亿个碱基对的测定．12月1日，一个由英、美、日等国科学家 组成的研究小组宣布，他们已经破译了人类第22对染色体中所有（545个）与蛋白质合成有关的基因序列，这是人类首次了解一条完整的人类染色体的结构，它可能使人们找 到多种治疗疾病的新方法．
    研究显示，第22对染色体与免疫系统、先天性心脏 病、精神分裂、智力迟钝和白血病以及多种癌症相关．完成对第22对染色体的测定将对这些疾病的早期诊断和治 疗起到帮助作用．这一成果是宏大的人类基因组计划的一个里程碑．
    （1）1990年，被誉为生命“登月计划”的：人类基因组计划的国际启动，主要由哪些国家的科学家共同参与？美、英、德、法、口、中
    （2）2000年6月26日，中国科学家与国际同行共同发布了人类基因组工作框架图．
    （3）“人类基因组计划”完成后，会对你的生活产生什么影响？请你谈一谈．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．小明为单眼皮，爸妈为双眼皮，小明的哥哥小军为双眼皮，控制小军眼皮的基因组成为（　　）
    A．DdB．DDC．DD或DdD．dd

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案