A. | 系统 | B. | 器官 | C. | 组织 | D. | 细胞 |
分析 细胞是除病毒以外,是生物体结构和功能的基本单位.组织是细胞分化的结果,细胞分化产生了不同的细胞群,每个细胞群都是由形态相似,结构、功能相同的细胞联合在一起形成的,这样的细胞群叫组织.器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的.系统是由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成的.
解答 解:大脑最外面的大脑皮层是由神经细胞构成的,属于神经组织,其内外布满了丰富的血管,血管里的血液属于结缔组织.可见大脑是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的一个器官.
故选:B.
点评 先了解细胞、组织、器官、系统的概念,再分析大脑的结构特点,即可总结其属于哪个结构层次.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 羽毛的变换有利于它适应气候的季节性变化 | |
B. | 这种现象是长期自然选择的结果 | |
C. | 两种毛色中较细密的黄褐色的 | |
D. | 雷鸟的羽毛发生的变化是对周围环境变化的一种适应 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 环境能够适应生物 | B. | 环境能够影响生物 | ||
C. | 生物能够适应环境 | D. | 生物能够影响环境 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 土壤缺少无机盐,影响小草正常生长 | |
B. | 土壤缺少有机物,影响小草正常生长 | |
C. | 土壤缺少空气,影响小草根的正常呼吸 | |
D. | 土壤缺少光照,影响光合作用 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 卵巢 | B. | 子宫 | C. | 输卵管 | D. | 阴道 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 可避免食物由咽误入气管 | |
B. | 避免声带受损 | |
C. | 避免唾液分泌过多 | |
D. | 避免流经消化器官的血量减少,不利于消化 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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