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    2．藻类植物用途广泛，下列不是藻类植物用途的是（　　）
    A．能为鱼类提供食物
    B．琼脂可药用
    C．海带、紫菜可食用
    D．藻类呼吸会消耗大量氧气，使大气中氧气含量降低

    分析 藻类植物的主要特征：有单细胞的和多细胞的，结构都比较简单，都没有根、叶、茎等器官的分化．细胞里都含有叶绿体，能够进行光合作用，吸收二氧化碳，释放出氧气，调节碳氧平衡，是大气中氧的重要来源．

    解答 解：AD、藻类植物全身都能进行光合作用，不仅给鱼类提供了饵料和氧，而且是大气中氧的重要来源，不会使大气中氧的含量降低．A正确，D错误；
    B、从藻类植物中提取的碘、褐藻胶和琼脂等，可供工业和医药上作用．B正确；
    C、藻类植物中的海带、紫菜可食用，C正确；
    故选：D．

    点评 掌握藻类植物的主要特征和用途是解答此题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．河蚌一般生活在淡水湖泊、池沼、河流等水底，是双壳类的软体动物，它的贝壳是由（　　）
    A．斧足的分泌物形成的B．外套膜形成的
    C．外套膜的分泌物形成的D．柔软身体产生的分泌物形成的

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．图（一）中萝卜乙凹槽里的液体会发生什么变化、萝卜乙发生什么变化？（　　）
    A．变多、变硬B．变少、变软C．变多、变软D．变少、变硬

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．根尖的成熟区生有大量的根毛，它的作用是（　　）
    A．大大增大吸收水分和无机盐的面积B．保护
    C．分裂产生新细胞D．不断伸长，使根长长

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列对于细胞生长的说法错误的是（　　）
    A．需要吸收周围的营养B．细胞体积由小变大
    C．体积增长有一定限度D．可以一直生长

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．在植物的六大器官中，藻类、苔藓、和蕨类植物都不具有的器官是花、果实和种子．藻类植物、苔藓植物和蕨类植物的共同点是都能利用孢子进行生殖；都能进行光合作用，产生氧．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．美国学者米勒探索生命起源的模拟实验表明，在原始地球上可以产生（　　）
    A．原始藻类B．复杂的蛋白质
    C．原始单细胞动物D．构成生物体的有机小分子物质

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．关于如图的解释，不正确的是（　　）
    A．图中A为生产者B．图中B、C为消费者
    C．图中有3条食物链D．图中A与B、B与C之间形成捕食关系

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    12．安徽的天柱山分景区，不仅山水雄奇灵秀，而且动植物种类丰富，堪称天然博物馆．珍贵植物有香果树、红豆杉、天女花等，珍贵动物有花面狸、琴鸟、四声杜鹃、娃娃鱼等，部分生物如图所示：

    （1）天女花和红豆杉都能产生种子，但红豆杉的种子裸露，没有果皮包被，属于裸子植物．
    （2）娃娃鱼是现存最大的珍贵的两栖动物，幼体用鳃呼吸，长大后用肺呼吸，是由水生到陆生的过渡类型．
    （3）四声杜鹃自己不营巢，通常将卵产于灰喜鹊等其他鸟类的鸟巢中，由义亲代卵代育．这种行为是四声杜鹃生来就有的，由遗传物质所控制的行为，称为先天性行为．有人据此认为四声杜鹃没有繁殖行为，你的看法是：这种说法是不正确（填“正确”或“不正确”）的，原因是杜鹃有求偶、交配和产卵的繁殖行为．
    （4）花面狸具有胎生、哺乳特征，胚胎在母体内发育，通过胎盘从母体获得营养，并由此排出废物，成熟后从母体产出．其牙齿分化为门齿、臼齿和犬齿；
    （5）四声杜鹃可以靠发达的胸肌牵引双翼飞行．

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