精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

如图为血液循环和气体交换关系图,请回答:
(1)3和4之间的瓣膜是________.2和5之间的瓣膜是________.
(2)肺循环是指血液由[2]右心室流入[]________,再流经________毛细血管网,最后由[]________流回[3]________的过程.其中血液由________血变成________血.
(3)由M到N处,发生了血液与________细胞之间的气体交换,血液由________血变成________血,发生在体循环中.

解:(1)由图可知1右心房、2右心室、3左心房、4左心室、5肺动脉、6肺静脉、7主动脉、8上下腔静脉.与左心室相连的是7主动脉,与右心室相连的是5肺动脉.心房与心室之间有房室瓣,心室与动脉之间有动脉瓣,其作用都是防止血液倒流.
(2)肺循环的路线是:2右心室→5肺动脉→肺部毛细血管→6肺静脉→3左心房,血液流经肺部毛细血管时,与肺泡进行气体交换,血液中的二氧化碳进入肺泡,肺泡中的氧进入血液.这样血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血;
(3)体循环的路线是:左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房,动脉将富含养料和氧气的血液送到身体各器官的毛细血管网,与组织细胞进行物质交换,将运来的养料和氧气供细胞利用,同时把细胞产生的二氧化碳等废物运走.这样血液由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血.
故答案为:(1)房室瓣; 动脉瓣
(2)[5]肺动脉; 肺部;[6]肺静脉; 左心房;静脉; 动脉
(3)组织; 动脉; 静脉.
分析:此题考查心脏的结构和血液循环的途径.
点评:解答此类题目的关键是掌握体循环和肺循环的途径和血液变化.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

如图为血液循环和气体交换关系图,请回答:
(1)3和4之间的瓣膜是
房室瓣
房室瓣
.2和5之间的瓣膜是
动脉瓣
动脉瓣

(2)肺循环是指血液由[2]右心室流入[]
[5]肺动脉
[5]肺动脉
,再流经
肺部
肺部
毛细血管网,最后由[]
[6]肺静脉
[6]肺静脉
流回[3]
左心房
左心房
的过程.其中血液由
静脉
静脉
血变成
动脉
动脉
血.
(3)由M到N处,发生了血液与
组织
组织
细胞之间的气体交换,血液由
动脉
动脉
血变成
静脉
静脉
血,发生在体循环中.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

(2008?苏州)如图是血液循环和气体交换示意图,请据图作答:

(1)图中的④是
左心室
左心室
,⑥是
肺静脉
肺静脉
(图中心脏的四个腔,左下为②;右下为④)
(2)血液由②射出,流经⑤、⑥到③的循环途径叫
肺循环
肺循环
血液由④射出流经⑦、⑧至①的途径叫
体循环
体循环

(3)由于在组织细胞处发生气体交换,M-N处的血液由
动脉
动脉
血变成了
静脉
静脉
血.
(4)下列A-H项为血液成分的特点或功能,请选择相应的选项填入下面的表格中(只需填字母)
血液的主要成分 特点 主要功能
红细胞
白细胞
血小板
血浆
A.最小,形状不规则
B.较大,成熟后有细胞核
C.主要由水分、葡萄糖、无机盐和血浆蛋白组成
D.呈两面凹的圆饼状,没有细胞核,减少可能导致贫血
E.吞噬病原体,起到防御保护的作用,大量增多意味发炎
F.运输氧和部分二氧化碳
G.运载血细胞
H.促进止血,加速凝血.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

如图是血液循环和气体交换示意图,请据图回答.
(1)人体血液循环的动力器官是
心脏
心脏

(2)心脏四个腔中
左心室
左心室
的壁最厚.
(3)由M到N处,血液成分发生了变化,
动脉血
动脉血
血变成了
静脉血
静脉血
血.
(4)若M--N为流经小肠壁的血液,则M、N两侧营养物质含量较高的是
N
N
.(填字母代号)
(5)若某伤员失血过多,需要大量输血,验血得知其血型为O型,医生应给他输入
O
O
型血.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:2011-2012学年江西省吉安市吉州区七年级(下)期末生物试卷(解析版) 题型:解答题

如图为血液循环和气体交换关系图,请回答:
(1)3和4之间的瓣膜是______.2和5之间的瓣膜是______.
(2)肺循环是指血液由[2]右心室流入[]______,再流经______毛细血管网,最后由[]______流回[3]______的过程.其中血液由______血变成______血.
(3)由M到N处,发生了血液与______细胞之间的气体交换,血液由______血变成______血,发生在体循环中.

查看答案和解析>>

同步练习册答案