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科学家估计,自生命诞生以来,地球上生活过的生物可能有10亿种左右,在过去的200多年中,被生物学家命名和记录的生物种类有200多万种,这些说明了(  )
A、生物圈中的物种非常丰富
B、地球上的生物个体异常繁多
C、地球上的生物资源取之不尽的
D、生态系统的类型是丰富多彩的
考点:生物的多样性的内涵,威胁生物多样性的原因
专题:
分析:生物多样性通常有三个主要的内涵,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性.
解答:解:A、生物种类的多样性是指一定区域内生物种类(包括动物、植物、微生物)的丰富性,如题干中所说,到目前为止,已被描述和命名的生物种类有200万种左右,但科学家估计地球上实际存在的物种总数有500万种到一亿种,其中昆虫和微生物所占的比例最大,正是说明了生物圈中的生物物种丰富,A正确;
B、地球上的生物个体繁多,不一定说明生物种类多,B错误;
C、由于人类的活动的加剧,地球上的物种急剧减少,如栖息地被破坏、偷猎、环境污染、生物入侵等,这些因素主要是人类活动造成的,严重威胁了生物的生存,某些生物面临灭绝的危险,我们应该注意合理的开发和利用,反对盲目地、掠夺式地开发和利用,C错误;
D、生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性,以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性是指生物所生存的生态环境类型的多样性等,D错误.
故选:A.
点评:解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵.
练习册系列答案
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连线题

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若要把显微镜视野左下方的物像移到视野中央,应该将玻片往(  )方移动.
A、右上B、左下C、左上D、右下

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美国红雀喂鱼是先天性行为,是由其体内的遗传物质所决定的行为,大山雀偷喝牛奶的行为是学习行为,是在
 
因素的基础上,通过
 
因素的作用而形成的行为、从维持动物自身生存的意义上来说,后一行为比前一行为更能
 
复杂多变的环境.

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保护动物多样性的基本思路与保护生物多样性是完全一致的,就是要在
 
、物种和
 
三个层次上,制订保护战略并采取稳妥的保护措施.

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蕨类植物有真正的根、茎、叶,在体内具
 
,能较好地适应陆地生活.

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麻雀曾被误判为“四害”而遭到剿灭,后来在有关专家的强力介入下,这种错误的做法才得到纠正,盲目地大量剿灭麻雀对生态系统的影响是(  )
A、对生态系统没有影响
B、生态系统中昆虫的数量将会急剧上升
C、生态系统必定会全面崩溃
D、对生态系统中其他生物的影响微乎其微

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科目:初中生物 来源: 题型:

机器人能唱歌、跳舞,所以机器人是生物.
 
 (判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为细胞分裂、分化示意图,据图回答下列问题.

(1)图甲中,①表示细胞的
 
过程,其结果能使细胞数目
 
;②表示细胞的
 
过程,其结果能使细胞体积增大;③表示细胞的
 
过程,其结果能形成不同的
 

(2)图乙表示
 
(选填“动物”或“植物”,下同)细胞的分裂过程,图丙表示
 
细胞的分裂过程.
(3)细胞分裂后,
 
一分为二,但是细胞核里含有的遗传物质并不会发生变化.这是因为
 

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