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某个森林生态系统中的食物网如下图,请据图填空.

(1)生产者是
,消费者是
所有动物
所有动物
,生产者和消费者之间的关系是
捕食
捕食
的关系.
(2)此图中共有
4
4
条食物链,最长的一条是
草→老鼠→蛇→老鹰或草→老鼠→狐狸→老鹰或草→兔子→狐狸→老鹰.
草→老鼠→蛇→老鹰或草→老鼠→狐狸→老鹰或草→兔子→狐狸→老鹰.

(3)在此生态系统中,数量最多的生物是
,它通过
光合作用
光合作用
获得生命活动所需的有机物和能量.
(4)生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态,这种现象叫
生态平衡
生态平衡

(5)如果老鹰、蛇、狐狸未受到保护,数量减少,则该生态系统中的
兔老鼠
兔老鼠
数量会增加,而
的数量会减少.
分析:解答此题一是明确生态系统和食物链的概念:生产者与消费者之间的吃与被吃的关系;二是要知道食物链的正确写法:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始环节是生产者.
解答:解:(1)在一定的地域内生物与环境所形成的统一整体叫生态系统,生态系统的组成包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、温度、水分、土壤等,生物包括生产者(绿色植物)、消费者(所有动物)和消费者(腐生细菌和真菌,)两者缺一不可.生产者和消费者之间主要是吃与被吃的关系,属于捕食关系.
(2)在该生态系统中,含有4条食物链,分别是草→老鼠→蛇→老鹰,草→老鼠→老鹰,草→老鼠→狐狸→老鹰,草→兔子→狐狸→老鹰.其中最长的一条是草→老鼠→蛇→老鹰或草→老鼠→狐狸→老鹰或草→兔子→狐狸→老鹰.(3)在该生态系统中,数量最多的是草,绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物并释放出氧气的过程,叫光合作用.为自身和生物圈中的其它生物提供物质和能量. (4)生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的,这种现象被称为生态平衡;生态平衡的现象说明生态系统具有一定的自动调节的能力.(5)生态系统中各种生物之间有着直接或间接的关系;如果老鹰、蛇、狐狸未受到保护,数量减少,则该生态系统中的兔老鼠由于失去天敌而数量会增加,而草的数量会减少.
故答案为:
(1)草 所有动物 捕食 
(2)4 草→老鼠→蛇→老鹰或草→老鼠→狐狸→老鹰或草→兔子→狐狸→老鹰. (3)草 光合作用 (4)生态平衡 (5)兔 老鼠
点评:本题考查学生对生态系统的概念和组成,食物链和食物网,生态平衡等知识点的理解,是初中课程标准的重要内容,是学考的重要考点,要求考生熟记.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

如图为志愿者调查某个森林生态系统而绘制的食物网示意图,请分析回答:
(1)该食物网中有
5
5
条食物链:若“X”代表该食物网中的某生物,那么对于食物链:“绿色植物→X→鹰”,“X”既可以代表鸟,也可以代表

(2)绿色植物能通过
光合作用
光合作用
为生态系统中其它生物的生命活动提供物质和能量,属于
生产
生产
者;该食物网没有体现出来的生态系统的生物部分是
分解者
分解者

(3)如果人们为了一时的经济利益,大量捕捉森林中的鹰、狐和鸟类,将会造成
昆虫
昆虫
大量繁殖,毁坏植被;当这种人为干扰因素超过生态系统的
自我调节
自我调节
能力时,会造成整个森林(生态系统)的破坏.

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科目:初中生物 来源: 题型:

某个森林生态系统中的食物网如图,请据图回答:

(1)生产者是
,消费者是
兔子、老鼠、狐狸、蛇、老鹰
兔子、老鼠、狐狸、蛇、老鹰
,生产者和消费者之间是
吃与被吃
吃与被吃
的关系.
(2)此图中共有
5
5
条食物链,最长的一条是
草→老鼠→蛇→老鹰
草→老鼠→蛇→老鹰

(3)此生态系统中,数量最多的是
,它通过
光合作用
光合作用
获得生物所需的有机物和能量.
(4)如果老鹰、蛇、狐狸受到保护,数量增加,则该生态系统中的
的数量会增加,而
兔子、老鼠
兔子、老鼠
的数量会减少.

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科目:初中生物 来源:2016届安徽蚌埠三中初一12月月考生物卷(解析版) 题型:综合题

(9分)某个森林生态系统中的食物网如下图,请据图回答:

(1)生产者是____________,消费者是___________________,生产者和消费者之间是____________的关系。

(2)此图中共有_____条食物链,最长的一条是________________________

(3)此生态系统中,数量最多的是_______,它通过___________获得生物所需的有机物和能量。

(4)如果老鹰、蛇、狐狸受到保护,数量增加,则该生态系统中的________的数量会增加,而____________的数量会减少。

 

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科目:初中生物 来源:2013年福建省泉州市永春县汤成中学初中学业质量检查生物试卷(解析版) 题型:解答题

如图为志愿者调查某个森林生态系统而绘制的食物网示意图,请分析回答:
(1)该食物网中有______条食物链:若“X”代表该食物网中的某生物,那么对于食物链:“绿色植物→X→鹰”,“X”既可以代表鸟,也可以代表______.
(2)绿色植物能通过______为生态系统中其它生物的生命活动提供物质和能量,属于______者;该食物网没有体现出来的生态系统的生物部分是______.
(3)如果人们为了一时的经济利益,大量捕捉森林中的鹰、狐和鸟类,将会造成______和______大量繁殖,毁坏植被;当这种人为干扰因素超过生态系统的______能力时,会造成整个森林(生态系统)的破坏.

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