分析 (1)图中一头部,二胸部,三腹部,1为触角,2为中足,3为后足,4为后翅.蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分,蝗虫的胸部生有足三对,分别为前足、中足和后足,足分节,后足发达,适于跳跃,另外蝗虫还有两对翅,前翅革质、狭长,有保护作用,后翅柔软宽大,适于飞行;在蝗虫的胸部和腹部有排列比较整齐的小孔为气门,是气体进入蝗虫体内的门户,和蝗虫体内的气管相通,在气管处进行气体交换.
(2)节肢动物的身体分部,足和触角均分节,体表有外骨骼.
解答 解:(1)蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分,图中一为头部生有触角和口器以及单复眼;二为胸部是蝗虫的运动中心,三为蝗虫的腹部是蝗虫呼吸、生殖中心.
(2)由于陆地气候相对干燥,与此相适应,蝗虫的体表具有外骨骼,有保护和支持内部柔软器官、防止体内水分蒸发的作用.
(3)蜘蛛、虾、蝗虫的生活环境和内部结构存在较大差异,但它们体表有外骨骼,足和触角均分节,属于节肢动物.
故答案为:(1)头;胸;腹;
(2)减少体内水分的散失;
(3)节肢.
点评 明确蝗虫的身体特征以及节肢动物的特征.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 水肥充足的条件下,小麦的果实粒大饱满 | |
B. | 高茎豌豆的后代出现矮茎豌豆 | |
C. | 一对双眼皮的夫妇生出一个单眼皮的孩子 | |
D. | 一对正常的夫妇生出一个色盲的儿子 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 北极熊在冰面上等待海豹浮出气孔时捕获海豹 | |
B. | 大雁南飞时,飞行队伍整齐有序 | |
C. | 小狗听到主要叫它的名字,会作出明显的反应 | |
D. | 公鸡报晓 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 有问题可以从一些书摊买杂志,自己偷偷地寻找答案 | |
B. | 有问题可以找一些同龄的小伙伴、知心朋友互相交谈 | |
C. | 有问题不用急,因为随着年龄的增长会渐渐明白的 | |
D. | 以正确的态度,向老师和家长请教 |
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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