【题目】关于动植物体结构层次的叙述,不正确的是( )
A、动植物体生命活动的基本单位是细胞
B、植物叶片的表皮属于组织
C、植物体的结构层次依次是“细胞、组织、器官、系统”
D、人的心脏属于器官
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某学习小组设计了如下实验来验证甲状腺激素对于蝌蚪发育的影响:取两个相同的玻璃缸分别贴上标签A和B,实验步骤如下表所示。
(1)本实验所探究的问题是:_____?
(2)本实验的假设是:_____。
(3)仔细看实验流程,是否严谨?请改正实验设计中不够严谨的环节:①_____;②_____;③_____。
(4)实验设计改进后,A缸和B缸形成一组对照实验,变量是______。
(5)本实验最可能出现的实验结果是:A缸蝌蚪比B缸生长发育速度_____,由此得出的结论是:_____。
(6)通过上述实验知道激素对于生物发育是有影响的。青春期,垂体分泌的生长激素,可促进人体身高快速_____。研究结果表明,该激素80%在睡眠时分泌,且晚上10:00到凌晨2:00是分泌高峰期。该信息给你的启示是______。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列与预防蛔虫病无关的卫生习惯是
A. 不喝生水,饭前便后洗 B. 注意饮食卫生,不吃没有洗干净的瓜果、蔬菜
C. 早晚刷牙、洗脸洗手 D. 不随地大便
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列说法不正确的是( )
A. 动物越多,对植物的帮助越大
B. 蜜蜂等动物能帮助植物传播花粉
C. 动物直接或间接地以植物为食
D. 松鼠等动物能帮助植物传播果实和种子
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