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如图是鸟体内部分结构分布示意图,请看图回答问题.
(1)图中所指结构的名称:
a是
 
,b是
 
,c是
 

(2)鸟有很多特点适于飞行:它的骨骼
 
,可减轻身体比重,有喙无
 
,消化能力强等.而且是鸟的呼吸方式很特别.
(3)请指出:气体吸入的过程:
 
 
 
,气体呼出的过程:
 
 
 
(用字母表示)
考点:鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点
专题:
分析:(1)多数鸟类营飞行生活,其结构总是与其生活相适应的,如鸟的骨骼的特点、飞行器官、羽毛、呼吸方式、体重、能量的获得等等.
(2)图中的a是气管,b是气囊,c是肺.
解答:解:(1)据分析可知:a是气管,b是气囊,c是肺.
(2)鸟的骨有的薄、有的愈合,长骨大都中空,利用减轻体重;有喙无齿,也是减轻体重;这些特点都有利空中飞行.
(3)家鸽的体内有很多气囊,这些气囊与肺相通.家鸽吸气时,空气进入肺,在肺内进行气体交换,同时一部分空气进入气囊暂时储存;呼气时,气囊中的气体又进入肺,在肺内进行气体交换.这样,家鸽每呼吸一次,气体两次进入肺,在肺内进行两次气体交换,这样的呼吸方式叫做双重呼吸.双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式,它大大提高了气体交换的效率.
故答案为:(1)气管;肺;气囊;
(2)中空;齿;
(3)( a )→( c )→( b );
( b )→( c )→( a ).
点评:回答此题的关键是明确生物体结构与生活环境相适应的生物学观点.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

依据“动物在自然界中的作用”回答下列问题:
(1)蝗虫的天敌是蛇、麻雀、青蛙,如果人们随意捕杀这些动物,就容易引发蝗灾,这说明动物在维持
 
中起着重要的作用.
(2)动物作为
 
者,直接或间接地以植物为食,通过消化、吸收和代谢,排出废物.可见,动物具有
 
作用.
(3)植物依靠动物
 
,从而顺利地繁殖后代和扩大分布范围.
(4)人类的生活离不开动物.现在人类还通过对某些动物进行基因改造,研究开发
 
来生产所需的药品、营养品等物质.

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科目:初中生物 来源: 题型:

把下列动物的行为与其所属类型连结起来:

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人们开始使用某种杀虫剂时,对某种害虫的效果显著.随着杀虫剂的不断使用,害虫表现出越来越强的抗药性,杀虫效果越来越差.试简要分析一下其中的道理.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图所示的是几种植物,请分析并回答问题

(1)没有根、茎、叶等器官分化的是[
 
]
 
类植物,这类植物中的
 
是单细胞植物.
(2)A类植物已经出现了
 
 
 
等器官,但它的生殖过程离不开
 
,所以必须生活在阴湿的环境中
(3)B类植物和C类植物的共同特点是都能产生种子,但B类植物的种子有
 
包被着,C类植物的种子是
 
,没有
 
包被.
(4)具有根、茎、叶的植物有
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

考一考你对生物体结构的了解:
(1)不论是动物体或是植物体,它的结构和功能的基本单位都是
 

(2)植物体没有哪种层次的结构
 

A.细胞    B.组织    C.器官    D.系统    E.个体.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图中的白鳍豚是我国特有的珍稀水生动物,在长江里生存繁衍了两千多万年,然而,近几十年来,它们的数量迅速减少.2006年,科学家沿着长江专门调查白鳍豚的数量,结果连一头都没有发现,一个经受了漫长岁月考验的物种,为什么在最近这短短几十年中走向灭绝呢?
(1)科学家认为,近几十年长江流域的
 
污染,是导致白鳍豚灭绝的主要原因.
(2)因此,要保护在长江流域中生存的扬子鳄、中华鲟等珍稀水生动物,首先要保护它们生存的
 
环境.

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科目:初中生物 来源: 题型:

人在进行生殖时,男性会产生
 
种类型的精子,女性会产生
 
种类型的卵细胞,经过受精作用形成的受精卵中性染色体可能有
 
种类型,如果是
 
,则为女性,如果是
 
,则为男性.

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科目:初中生物 来源: 题型:

导管作用
 
,筛管作用
 

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