(2009恩施)市场上某一防晒霜宣称可以防晒。暑假期间,几个学生邀约徒步旅行,准备利用此机会做一个关于防晒霜的实验,看它是否有效。设计实验方案如下表:
学生 | 实 验 方 案 |
甲 | 脸上涂上防晒霜,两手背上都不涂。一天后,比较脸与手背被灼伤的程度。 |
乙 | 第一天,两只手背都涂上防晒霜;第二天都不涂。比较第一天与第二天被灼伤的程度。 |
丙 | 一只手背上涂上防晒霜,另一只不涂。一天后,比较两只手背被灼伤的程度 |
丁 | 在另一同学戊的两只手背上都涂上防晒霜,自己不涂。一天后,比较自己与同学戊的手背被灼伤的程度。 |
科目:初中生物 来源:2012年苏教版初中生物七年级上册探索生命的方法练习卷 题型:选择题
(2009恩施)市场上某一防晒霜宣称可以防晒。暑假期间,几个学生邀约徒步旅行,准备利用此机会做一个关于防晒霜的实验,看它是否有效。设计实验方案如下表:
学生 |
实 验 方 案 |
甲 |
脸上涂上防晒霜,两手背上都不涂。一天后,比较脸与手背被灼伤的程度。 |
乙 |
第一天,两只手背都涂上防晒霜;第二天都不涂。比较第一天与第二天被灼伤的程度。 |
丙 |
一只手背上涂上防晒霜,另一只不涂。一天后,比较两只手背被灼伤的程度 |
丁 |
在另一同学戊的两只手背上都涂上防晒霜,自己不涂。一天后,比较自己与同学戊的手背被灼伤的程度。 |
你认为4人中谁的实验方案最好:
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
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