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    幼体生活在
    水
    水
    中，用
    鳃
    鳃
    呼吸，
    变态
    变态
    发育，成体
    水陆两栖
    水陆两栖
    ，用
    肺
    肺
    呼吸，同时用
    皮肤
    皮肤
    辅助呼吸，这样动物叫两栖动物．
    分析：此题考查的知识点是两栖动物的特征．解答时可以从两栖动物的特征、两栖动物幼体成体的特点方面来切入．
    解答：解：两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，心脏一心房一心室；成体生活在陆地上，也能生活在山上水中，用肺呼吸，皮肤裸露，辅助呼吸，四肢游泳或跳跃，心脏二心房一心室．幼体和成体的差别较大，属于变态发育．代表动物有青蛙、蟾蜍．
    故答案为：水；鳃；变态发育；水陆两栖；肺；皮肤．
    点评：解答此类题目的关键是熟记两栖动物的特征．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    完成下列填空：
    （1）、蒸熟的馒头松软多孔，是因为和面时加入了酵母菌，使面粉发酵产的
    二氧化碳
    二氧化碳
    气体遇热膨胀的缘故．
    （2）、动物园内的海豚正在做顶球表演，海豚的这种行为属于
    学习行为
    学习行为
    ．（填“先天性行为”或“学习行为”）
    （3）、脊椎动物中青蛙，幼体生活在
    水
    水
    中，用
    鳃
    鳃
    呼吸，称为
    蝌蚪
    蝌蚪
    ，经过
    变态
    变态
     发育成幼蛙，此后营水陆两生活，用
    肺
    肺
     呼吸，同时用
    皮肤
    皮肤
     辅助呼吸，这样的动物叫做
    两栖
    两栖
     动物．
    （4）在生态系统中各种生物的
    数量
    数量
    和所占的
    比例
    比例
     总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫
    生态平衡
    生态平衡
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    青蛙属于
    两栖动物
    两栖动物
    动物，这类动物的主要特征是：幼体生活在
    水
    水
    中，用
    鳃
    鳃
    呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用
    肺
    肺
    呼吸，
    皮肤
    皮肤
    可辅助呼吸．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    两栖动物：幼体生活在
    水
    水
    中，用
    鳃
    鳃
    呼吸，经
    变态发育
    变态发育
    为成体，营
    水陆两栖
    水陆两栖
    生活，用
    肺
    肺
    呼吸，同时用
    皮肤
    皮肤
    辅助呼吸．代表动物：
    青蛙、蟾蜍
    青蛙、蟾蜍
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    水陆两栖的动物主要特征：幼体生活在
    水
    水
    中，用
    鳃
    鳃
    呼吸，变态发育成成体 成体水陆两栖生活，用
    肺
    肺
    呼吸，同时用
    皮肤
    皮肤
    辅助呼吸．

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