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    植物中，生活在原始海洋中的是原始的藻类植物
     
    ．（判断对错）
    考点：藻类的主要特征及其与人类生活的关系
    专题：
    分析：生命产生之后，在自然选择的作用下开始进化，最早出现的植物是原始的单细胞藻类植物，最早出现的动物是原始的单细胞的动物，它们的结构简单，整个身体都只由一个细胞构成．
    解答：解：原始生命由于营养方式不同，一部分进化成为有叶绿体的原始藻类，藻类植物无根茎叶的分化，是最低等的植物，另一部分进化成为没有叶绿体的原始单细胞动物．这些原始藻类和原始单细胞动物就分别进化成为各种各样的植物动物．植物进化历程：

    故答案为：√
    点评：解答此类题目的关键是熟记藻类植物的特征以及进化史．
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    黏虫是一种危害多种作物（如玉米、小麦等）的害虫，下面是黏虫发育多的四个时期的形态图，请据图回答下列问题：

    （1）黏虫的个体发育顺序是
     
    （填代码），它的发育属于
     
    发育，在举出两个与它发育过程相同的例子
     
    、
     
    ．
    （2）与黏虫相比，蝗虫的个体发育不经过的时期是
     
    （填代码）
    （3）根据黏虫的发育生活史，你认为消灭黏虫的最佳时期是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    被称为“微生物学之父”的是（　　）
    A、荷兰人列文虎克
    B、英国人罗伯特?虎克
    C、巴斯德
    D、沃森

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    生物种类的多样性实质上是指生物种类多样性
     
    （判断对错）

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    在家中种养盆栽蕨类，应如何管理？

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    简述陆生动物与陆地环境相适应的主要形态、结构和生理功能，特点并举例说明．

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    下列生物中没有细胞结构的是（　　）
    A、山羊B、松树C、病毒D、草履虫

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    “梁上有双燕，翩翩雄与雌…青虫不易捕，黄口无饱期．须臾十来往，有恐巢中饥．”白居易这脍炙人口的诗句描写的是燕子的什么行为（　　）
    A、社会行为B、繁殖行为
    C、觅食行为D、防御行为

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    被子植物的花五彩缤纷，千姿百态，但花的基本结构是相同的．如图是桃花和果实的结构示意图，观察图思考并回答以下问题：

    （1）在花的结构中，花的主要部分指图中1、6、8、组成的
     
    和4、5组成的
     
    两部分．
    （2）花粉落到柱头上以后，会长出花粉管，花粉管进入胚珠，花粉管中的精子与胚珠中的
     
    结合形成受精卵，受精卵发育成
     
    ．
    （3）图乙中的1种子是由图甲中的[
     
    ]
     
    发育而成，图乙中的3果实由图甲中的[
     
    ]
     
    发育而成．

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