A. | 丹顶鹤 | B. | 棕头鸥 | C. | 白天鹅 | D. | 斑头雁 |
分析 为保护生物的多样性,我们采取了不同的措施,如建立自然保护区,据此答题.
解答 解:建立自然保护区是指为了保护生物多样性,把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理,建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施.如我们黑龙江省建立的扎龙自然保护区,扎龙国家级自然保护区位于乌裕尔河下游,西北距黑龙江省齐齐哈尔市30公里,面积21万公顷.保护区由乌裕尔河下游流域一大片永久性季节性淡水沼泽地和无数小型浅水湖泊组成,湿地的周围是草地、农田和人工鱼塘,主要保护对象为丹顶鹤等珍禽及湿地生态系统,是中国北方同纬度地区中保留最完整、最原始、最开阔的湿地生态统.
故选:A.
点评 解答此类题目的关键是理解自然保护区的概念,熟知主要自然保护区的保护对象.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 光合作用 | B. | 呼吸作用 | C. | 蒸腾作用 | D. | 吸收作用 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞 | B. | 螳螂捕蝉,黄雀在后 | ||
C. | 稻花香里说丰年,听取蛙声一片 | D. | 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥 |
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