【题目】根吸收水分的主要部位是( )
A.根冠B.根毛区C.伸长区D.分生区
【答案】B
【解析】
根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。
根的根尖的结构一般可以划分为四个部分:根冠、分生区、伸长区和成熟区。1、成熟区,也称根毛区.内部某些细胞的细胞质和细胞核逐渐消失,这些细胞上下连接,中间失去横壁,形成导管.导管具有运输作用。 表皮密生的茸毛即根毛,根毛细胞的体积大,细胞质少,液泡大有利于水的吸收.细胞向外突起 形成根毛,增加了根吸水的表面积.是根吸收水分和无机盐的主要部位。2、伸长区,位于分生区稍后的部分.一般长约2~5毫米,是根部向前推进的主要区域,其外观透明,洁白而光滑。生长最快的部分是伸长区。3、分生区,也叫生长点,是具有强烈分裂能力的、典型的顶端分生组织。个体小、排列紧密、细胞壁薄、细胞核较大、拥有密度大的细胞质(没有液泡),外观不透明。4、根冠,根尖最先端的帽状结构,罩在分生区的外面,有保护根尖幼嫩的分生组织,使之免受土壤磨损的功能。5、成熟区以上部分结构特点是根毛脱落,内部输导组织增多,因此这一部分失去吸收功能,加强了输导功能所以根吸收水分的部位主要是根尖的成熟区(根毛区)。故选B。
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【题目】移栽植物时,下列做法与降低蒸腾作用无关的是( )
A.选择阴天移栽植物B.给移栽后的树木“输液”
C.移栽时剪去部分枝叶D.移栽后对植物进行遮阳
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【题目】探究实验题。
蚯蚓能疏松土壤,提高土壤肥力。为了探究“土壤湿度对蚯蚓生活的影响”,小明同学准备了一个箱子,以箱子内横轴中线为界,一边放潮湿的土壤,另一边放相同高度土质一样的干燥土壤,然后放进20条状况相同的蚯蚓,盖上纸板。三天后检查箱子内中线两边的蚯蚓,并作好观察记录。
(1)小明提出的问题是:______________________________________?
作出的假设是_______________________________________。
(2)该实验的变量是____。
(3)小明放一样土质,一样高度的土壤原因是__________________________________。
(4)小明放20条蚯蚓而不是放一条的目的是__________________。
(5)预测小明的实验结果:蚯蚓多数在________(请填“潮湿”或“干燥”)土壤的一边。
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【题目】一个群体中的动物个体间需要交流信息,以下不能起到此作用的是( )
A. 长尾猴的不同叫声B. 蜜蜂的舞蹈
C. 黄蜂的警戒色D. 蛾类分泌的性外激素
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【题目】为了加强遮荫效果,对于栽植在公路两旁的法国梧桐,应采取的措施是( )
A. 保护侧枝和侧芽B. 摘除主干的顶芽
C. 保护主干的顶芽D. 摘除侧枝的顶芽
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【题目】下列属于社会行为的是( )
A.散养的鸡群聚集在山间觅食
B.鱼群洄游到产卵区产卵
C.繁殖期到来,鸽群中多对家鸽完成交配
D.一只旱獭正站在高处为取食的同伴站岗放哨
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【题目】下列结构单位按从大到小的顺序排列,正确的是( )
A.细胞﹣细胞核﹣染色体﹣DNA
B.细胞核﹣细胞﹣DNA﹣染色体
C.细胞核﹣DNA﹣染色体﹣细胞
D.细胞﹣细胞核﹣DNA﹣染色体
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【题目】干细胞被医学界称为“万能细胞”,在特定条件下,它能再生成人体的其他种类细胞,这体现了细胞的( )
A.生长能力B.分裂能力C.分化能力D.修复能力
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