下列关于建立自然保护区意义的说法不正确( )
A、有利于研究珍贵动植物的生态和生物等特征
B、是进行自然保护的唯一有效途径
C、保护代表不同地带的生态系统
D、保护珍贵的野生动植物资源
B
【解析】
试题分析:人们把含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理,这就是自然保护区。自然保护区的意义有:自然保护区是“天然基因库”,能够保存许多物种和各种类型的生态系统;为人类提供研究自然生态系统的场所。是进行科学研究的“天然实验室”,便于进行连续、系统的长期观测以及珍稀物种的繁殖、驯化的研究等。是宣传教育的活的“天然博物馆”,可以向人们进行普及生物学知识和宣传保护生物多样性等。自然保护区还能在涵养水源、保持水土、改善环境和保持生态平衡等方面发挥重要作用。
自然保护区不仅保护了珍稀野生动物,还保护了野生动物赖以生存的栖息环境。没有改变生物生活息息相关的环境,防止人类的过多介入、破坏,建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施,不是惟一有效途径。
故选B
考点:本题考查的知识点主要是自然保护区的意义,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。
科目:初中生物 来源:【推荐】2014-2015学年福建南平市初一上期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列属于生物影响环境的是( )
A.沙漠中的骆驼排尿少
B.寒冷海域中的海豹皮下脂肪厚
C.蚯蚓能疏松土壤
D.荒漠中的骆驼刺根系发达
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科目:初中生物 来源:【推荐】2014-2015学年福建省南平市初二上期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下列各项中不属于动物社群行为的是( )
A.猩猩有严格的“等级制度”
B.雌狮捕获的猎物由雄狮优先享用
C.多只家鸭一起觅食
D.一群蜜蜂“分工合作”
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年广东省珠海市八年级上学期期中生物试卷(解析版) 题型:?????
你认为动物在自然界中的作用不应包括下列哪一项?( )
A、在维持生态平衡中起着重要作用
B、促进了生态系统中的物质循环
C、能帮助植物传粉,传播果实的种子
D、能够净化空气
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年广东省珠海市八年级上学期期中生物试卷(解析版) 题型:?????
动物越高等,学习行为越复杂高等,这有利于( )
A、适应复杂的生活环境 B、获得食物
C、逃避敌害 D、寻找配偶
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年广东省珠海市八年级上学期期中生物试卷(解析版) 题型:?????
在做屈肘运动是( )
A、肱二头肌舒张
B、肱三头肌收缩
C、肱二头肌和肱三头肌同时收缩
D、肱二头肌收缩肱三头肌舒张
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年广东省珠海市八年级上学期期中生物试卷(解析版) 题型:?????
酸奶和泡菜是人们利用了( )的发酵作用。
A、大肠杆菌 B、酵母菌 C、曲菌 D、乳酸菌
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科目:初中生物 来源: 题型:
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