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下列关于建立自然保护区意义的说法不正确( )

A、有利于研究珍贵动植物的生态和生物等特征

B、是进行自然保护的唯一有效途径

C、保护代表不同地带的生态系统

D、保护珍贵的野生动植物资源

B

【解析】

试题分析:人们把含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理,这就是自然保护区。自然保护区的意义有:自然保护区是“天然基因库”,能够保存许多物种和各种类型的生态系统;为人类提供研究自然生态系统的场所。是进行科学研究的“天然实验室”,便于进行连续、系统的长期观测以及珍稀物种的繁殖、驯化的研究等。是宣传教育的活的“天然博物馆”,可以向人们进行普及生物学知识和宣传保护生物多样性等。自然保护区还能在涵养水源、保持水土、改善环境和保持生态平衡等方面发挥重要作用。

自然保护区不仅保护了珍稀野生动物,还保护了野生动物赖以生存的栖息环境。没有改变生物生活息息相关的环境,防止人类的过多介入、破坏,建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施,不是惟一有效途径。

故选B

考点:本题考查的知识点主要是自然保护区的意义,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
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下列属于生物影响环境的是( )

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B.寒冷海域中的海豹皮下脂肪厚

C.蚯蚓能疏松土壤

D.荒漠中的骆驼刺根系发达

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下列各项中不属于动物社群行为的是( )

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C.多只家鸭一起觅食

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你认为动物在自然界中的作用不应包括下列哪一项?( )

A、在维持生态平衡中起着重要作用

B、促进了生态系统中的物质循环

C、能帮助植物传粉,传播果实的种子

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动物越高等,学习行为越复杂高等,这有利于( )

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在做屈肘运动是( )

A、肱二头肌舒张

B、肱三头肌收缩

C、肱二头肌和肱三头肌同时收缩

D、肱二头肌收缩肱三头肌舒张

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酸奶和泡菜是人们利用了( )的发酵作用。

A、大肠杆菌 B、酵母菌 C、曲菌 D、乳酸菌

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科目:初中生物 来源: 题型:

根据所学知识,完成下列问题:
(1)除病毒外,所有生物都由
 
构成.
(2)在显微镜视野中发现一污点,转动目镜和更换物镜污点依然存在,你推测污点在
 
上.
(3)“飞流直下三千尺”是自然现象,而植物体内的水自下而上往高处移动,植物体内的水向高处移动的动力来自
 

(4)“暮春三月,江南草长”,春天正是踏青的好时节.踏青归来后,许多同学的白衣服上沾染了植物的绿色汁液,欲除去绿汁液,最好选用
 

(5)大棚蔬菜和温室花卉都处在相对封闭的环境中,往往由于
 
浓度低而影响产量.
(6)小明爸爸做蒜蓉生意,帮爸爸卸车时,小明发现中间的蒜蓉比较热,这些热量来源于
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列结构中层次,属于组织的是(  )
A、茎中的导管
B、黑猩猩的大脑
C、含羞草的茎
D、洋葱的鳞片叶

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