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8.下列有利于生物多样性保护的是(  )
A.严格执行伏季休渔制度B.大量收集珍稀物种做标本
C.随意引进外来物种D.大力开发自然保护区旅游资源

分析 保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区,建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理.又叫就地保护;人们还把把濒危物种迁出原地,移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心,进行特殊的保护和管理.又叫迁地保护;此外还建立了种质库,以保护珍贵的遗传资源;另外为保护生物的多样性,我国相继颁布了《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国野生动物保护法》、《中国自然保护纲要》等法律,此外对破坏者还采取法制教育和处罚等.

解答 解:A、为保护、合理的开发和利用鱼类资源,我们采取了一定的措施,如控制捕鱼网眼的大小、在产卵期禁止捕鱼等,严格执行海洋伏季休渔制度可以很好的保护鱼类资源.符合题意.
B、一种生物就是一个基因库,一个物种一旦消失,它所携带的基因库将随之消失,永不再生,因此我们要保护每一个物种,尤其是珍惜物种.据此可知,大量收集珍稀物种做标本,会破坏珍惜物种,影响生物的多样性.不符合题意.
C、引进外来物种,一般不引进它的天敌,因此外来物种会大量繁殖,进而影响其它生物的生存,反而会破坏生物的多样性.不符合题意.
D、破坏栖息地会影响栖息地内生物的生存,保护生态系统、保护生物的栖息环境是保护生物多样性的基本措施,大力开发自然保护区旅游资源会使人类的活动加剧,影响生物的栖息环境,影响生物的生存,进而影响生物的多样性.不符合题意.
故选:A

点评 保护生物多样性的知识是中考的热点,要注意掌握和灵活运用.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.绝大多数动物在生态系统中充当(  )
A.消费者B.分解者C.生产者D.初级消费者

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科目:初中生物 来源:2017届广东省揭阳市九年级上第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

植物细胞和动物细胞共有的能量转换器是( )

A.线粒体 B.叶绿体 C.液泡 D.细胞核

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

16.下面是观察鸡卵的结构实验,请根据实验步骤回答下列问题:
(1)取一枚新鲜鸡卵,用手掌适度用力握一下,体验卵壳对外力的承受能力,说明该结构具有保护作用.
(2)用放大镜观察鸡卵的表面,可以看到卵壳表面胡许多气孔,为了证实所观察到的结构的存在,将该鸡卵放在盛有45℃-50℃温水的烧杯中,可以看到鸡卵的外壳上有许多气泡出现.
(3)用剪刀轻轻敲打图一所示鸡卵的B(填代号),将鸡卵先敲出裂纹,用镊子小心将敲碎的卵壳和外壳膜除去,会发视该处有气室.
(4)用剪刀将开口处的内壳膜剪破,将卵壳内的物质轻轻倒入培养皿中(如图二所示)进行仔细观察,可以发现卵黄在系带的牵引下悬浮于卵白中,卵黄的表面有一个白色的小圆点,该结构就是胚盘,是进行胚胎发育的部位.而胚胎发育需要的营养物质是由卵黄和卵白提供的.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.绿色植物的光合作用为地球提供了(  )
①食物来源  ②二氧化碳来源  ③氧气来源  ④能量来源.
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

11.资料分析题.
  资料一 一只失去雏鸟的美国红雀,总是给关养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫,就像喂养自己的雏鸟一样,一连喂了好几个星期.
  资料二:很多年前,在英格兰有一只大山雀,一次碰巧打开了放在门外的奶瓶盖,偷喝了牛奶.不久后,那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶.
请结合上述材料,分析并回答下列问题.
(1)从行为获得的途径来说,红雀喂鱼属于先天性行为,其他大山雀偷喝牛奶属于学习行为.
(2)红雀喂金鱼是由体内的遗传物质所决定的行为,其他大山雀偷喝牛奶是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用而形成的行为.
(3)从维持动物自身生存的意义来说,后一行为比前一行为更能适应多变的环境.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

17.如图是生态系统各成分间的相互关系,A,B,C代表生态系统的生物成分,请分析回答:
(1)A是生态系统的生产者,能够通过光合作用将二氧化碳和水合成有机物,并释放出氧气(填生物成分名称);
(2)C是分解者,主要包括营腐生生活的细菌和真菌;
(3)若A,B,C包括地球上所有的生物,则该图所示的生态系统称为生物圈.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.有一只正在孵卵的母鸡,如果将其所孵的鸡蛋拿掉,换成熟卵石,它照样孵蛋,这种行为称为(  )
A.先天性行为B.学习行为
C.社会行为D.先天性行为或社会行为

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.就地保护的主要措施是(  )
A.易地保护B.建立自然保护区
C.法制教育和管理D.保护生态系统多样性

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