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    5．下列哪一特征的动物，一定是节肢动物（　　）
    A．身体分节的动物
    B．生活在潮湿环境中的动物
    C．有翅能飞的动物
    D．体表有外骨骼，身体分节且能分部的动物

    分析 节肢动物的身体许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，节肢动物包括昆虫纲、多足纲、蛛形纲、甲壳纲．

    解答 解：A、从环节动物开始动物身体都分节，因此身体分节的动物不一定是环节动物，如蚯蚓，错误；
    B、节肢动物体表有外骨骼可以防止体内水分的蒸发适应干燥的陆生环境，因此生活在潮湿环境中的动物不一定是节肢动物，错误；
    C、鸟类、昆虫都有翅能飞，因此有翅能飞的动物不一定是节肢动物，错误；
    D、体表有外骨骼，身体分节且能分部的动物一定是节肢动物如蝗虫，正确．
    故选：D

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握节肢动物的特征以及常见动物．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．如图所示的是生物进化的大致历程（进化树），请据图回答下列问题：
    （1）较早出现的单细胞动物多数生活在水中，而较晚出现的哺乳类大多生活在陆地上，从生活环境的变化可看出生物进化的趋势是从水生到陆生．
    （2）较早出现的藻类结构简单，而较晚种子植物结构复杂．从生物体的结构组成可看出生物进化的趋势是从简单到复杂．
    （3）化石是研究生物进化的非常重要的证据．研究发现，在古老的地层中只有低等生物出现，而高等生物出现在较晚近的地层中．从这结果可看出生物进化的趋势是从低等到高等．
    （4）生物之所以能不断地进化，是自然选择的结果．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．某校生物科技活动小组建立了一个小型的农业生态园，在园内，同学们开展了一系列植物栽培和科学探究活动，请分析回答下列问题：
    （1）在移栽植物幼苗时，为了提高成活率，往往选择在阴雨天或者傍晚移栽，这样做的目的是为了降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，提高移栽植物的成活率．
    （2）为了探究提高生态园内蔬菜产量的科学方法，同学们选择萝卜作为研究对象进行实验．他们在四个温室中分别种植了相同的萝卜种子，温室内的温度、二氧化碳浓度和土壤液控制情况如表所示（每个温室的光照等其他条件相同）：
    温室ABCD
    二氧化碳浓度0.03%0.1%0.1%0.1%
    温度20℃20℃30℃30℃
    培养液土壤浸出液土壤浸出液土壤浸出液蒸馏水
    ①他们应该选用什么样的种子进行实验？粒大饱满的种子．
    ②温室B中的萝卜幼苗比温室A中的萝卜幼苗长得快，其原因是温室B内二氧化碳的浓度高，为光合作用提供了足够的原料．
    ③栽培一段时间后，长势最差的温室是D．
    ④同学们收获的萝卜，由于存放时间较长，出现了“空心”现象，这是因为萝卜由于呼吸作用消耗了体内的大量有机物而使有机物减少．
    ⑤为探究温度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，应该选择B和C两组进行对照实验；若探究二氧化碳浓度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，能否选用A、C两组进行对照实验？否，理由是A、C两组实验中存在两个变量即温度和二氧化碳浓度．

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    13．关节腔内有滑液，它的作用是减少骨与骨之间的摩擦．√（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    20．生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同等级的分类单位．分类的等级越高等，所包含的生物种类就越多，生物之间的相似程度就越少．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．各种动物都以各自独特的方式适应环境，下列错误的是（　　）
    A．蚯蚓-细长柔软，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸
    B．蝗虫-有外骨骼防止水分蒸发
    C．鲫鱼-用鳃呼吸，用鳍游泳
    D．家鸽-前肢特化成翼，骨中空，有气囊

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．骨折后对骨的愈合起重要作用的是（　　）
    A．骨髓B．软骨层C．骨膜D．骨质

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．人们在看物体的时候，形成物像和视觉的部位分别是（　　）
    A．瞳孔 视网膜B．玻璃体 大脑皮层C．玻璃体 视网膜D．视网膜 大脑皮层

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．在给苹果树嫁接时，要保证成活，一定要注意将接穗与砧木的（　　）
    A．木质部接上B．韧皮部接上C．形成层接上D．树皮接在一起

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