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图为人体血液循环模式图,请据图回答。

(1)人体血液循环分为体循环和肺循环,图中能完整表示出的是       循环,该循环的起点是          
(2)在心脏①与②、③与④之间,有防止血液倒流的      ,保证血液在心脏只能从心房→心室→动脉。
(3)当血液流经肺泡周围的 [   ]        时,血液中的氧气将
        (选填“增加”或“减少”),血液变为          血(选填“动脉”或“静脉”)。
(1)肺 右心室
(2)房室瓣 
(3)【 6 】——毛细血管 增加   动脉

试题分析:(1)血液在心脏和全部血管所组成的管道系统中的循环流动叫做血液循环,根据循环途径的不同,血液循环分为体循环和肺循环两部分,肺循环是指血液由右心室流入肺动脉,流经肺部的毛细血管网,再由肺静脉流回左心房的循环,因此图中能完整表示出的是肺循环,该循环的起点是右心室。
(2)心房与心室之间、心室与动脉之间,都有能开闭的瓣膜,这些瓣膜只能向一个方向开:房室瓣只能朝向心室开,动脉瓣只能朝向动脉开,这样就保证了血液只能按一定的方向流动:血液只能从心房流向心室,从心室流向动脉,而不能倒流。
(3)当血液流经肺部毛细血管时,血液中的二氧化碳进入肺泡,肺泡中的氧气进入血液,这样,血液中的氧气含量增加,血液由静脉血变成了动脉血。
点评:此题为基础题,难度中等,解答此题的关键是掌握血液循环的途径,可结合示意图理解血液循环的途径以及血液的变化情况。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

下图是血液循环和气体交换示意图,请据图回答问题:

(1)图中的⑥所指的是       (填“肺静脉”或“肺动脉”或“主动脉”),⑦所指的是       (填“肺静脉”或“肺动脉”或“主动脉”)。
(2)血液由②射出,流经⑤、⑥到③的循环途径称       (填“肺循环”或“体循环”);血液由④射出流经⑦、⑧至①的途径称       (填“肺循环”或“体循环”)。
(3)由M到N处,血液成分发生了变化,       血变成了静脉血。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:判断题

体循环能为人体器官运送养料及代谢废物,肺循环则不能。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

下图是血液循环和气体交换示意图,请据图回答:

(1)图中的5所指的是      ,内流     血。图中7所指的是      ,内流    血。
(2)血液由2射出,流经5、6到3的循环途经叫      
(3)由M到N处,血液成分发生的变化是           
(4)心脏结构中心壁最厚的是[ ]      ,它是    循环的起点.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

①②③④表示人体的四条血管。正常人在一天24小时之内,血糖浓度最稳定和波动幅度最大的血管分别是(   )
A.②④B.④③C.④②D.①②

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

右图是血液循环和气体交换示意图,请据图回答:

(1)图中的5所指的是   ,内流    血。图中7所指的是    ,内流    血。
(2)血液由2射出,流经5、6到3的循环途经叫      
(3)由M到N处,血液成分发生的变化是          
(4)心脏结构中,心壁最厚的是[  ]    ,它是   循环的起点。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

体循环和肺循环的共同规律是:
A.心房→动脉→身体各部分毛细血管→静脉→心室
B.心室→动脉→身体各部分毛细血管→静脉→心房
C.心室→静脉→身体各部分毛细血管→动脉→心房
D.心房→静脉→身体各部分毛细血管→动脉→心室

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

右图为人体某结构内的血管和血液流动方向及气体进出血液的示意图。若b为肺泡外毛细血管,则a内流动的是______血,c内流动的是______血,e为_________气体,f为______气体。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

下图是人体血液循环模式图。请分析回答有关问题(共5分):

(1)体循环结束后,血液所发生的变化是________________________。
(2)肺循环的起止点分别是[  ]________,[  ]________。
(3)在体循环中,血液流经器官[4]肠进入[5]肝时,血液的突出变化是_______________。
(4)在体循环中,血液经[3]肾脏流出时,血液的突出变化是________________________。

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