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    2．生物技术中，将一段制造胰岛素遗产信息插入酵母菌内，通过酵母菌繁殖以大量生产人类胰岛素，用来造福糖尿病患者．根据右图的细胞模式图，何处可取出制造胰岛素的遗传信息？（　　）
    A．甲B．乙C．丙D．丁

    分析 图中甲是细胞核，乙是线粒体，丙是叶绿体，丁是细胞质．

    解答 解：细胞核是遗传的控制中心，所以从甲细胞核中可取出制造胰岛素的遗传信息．
    故选：A

    点评 关键点：细胞核是遗传的控制中心．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    11．动物的行为常表现为各种各样的运动；人类的每一个动作都是在神经系统的支配和其它系统的协助下完成的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    12．蚯蚓的运动是靠肌肉和刚毛配合来完成的，是靠体壁 进行呼吸的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    9．植物的根、茎、叶属于营养器官，花、果实、种子属于生殖器官．√（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．根据如图回答：（括号填序号，横线填中文）

    （1）此图表示的细胞是植物细胞还是动物细胞？植物．因为它具有对细胞起保护和支持作用的结构①细胞壁；还有植物细胞独有的液泡和③叶绿体．
    （2）水稻苗吸收含硅的无机盐多，而吸收含钙的无机盐少，主要是因为②细胞膜具有控制物质进出的作用．
    （3）控制“种瓜得瓜，种豆得豆”现象的物质存在[④]细胞核．
    （4）切洋葱时会闻到一种辣味，该物质存在于[⑤]液泡中．
    （5）图中的A表示细胞的分裂过程，图中的B表示细胞的分化过程．B的结果是形成了不同的组织．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．请根据如图所示的细胞结构图回答下列问题：
    （1）图中属于植物细胞的是乙图，属于动物细胞的是甲图．判断依据是乙图具有细胞壁、液泡、叶绿体，甲图不具有．．
    （2）能量转换器存在于细胞的[D]细胞质中．
    （3）“龙生龙，凤生凤”，决定这种遗传现象的结构位于[C]细胞核，含有不同的遗传物质．
    （4）其实西瓜流出的红汁水是细胞液，这些汁水主要来自图中的结构[E]液泡．
    （5）乙细胞进行分裂时，细胞核先分裂．
    （6）植物体能够保持挺立、舒展的姿势与液泡和细胞壁的存在有关．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．如图所示为某些微小生物的形态示意图，请据图回答下列问题：

    （1）图中生物体积最小的是B（用代码表示，以下类同），它不能独立生活，只能寄生在图中A所示的一类生物细胞内．
    （2）图中生物属于真核生物的是CD；它们在结构方面的共同点是都有成形的细胞核，在生殖方面的共同点是都能通过产生孢子繁殖新个体．
    （3）图中生物有的会危害人类，也有的能造福人类．如生物A的有些类型能够分解污水中的有机物，因而可被用来处理污水；生物D多数类型能产生杀死A类生物的“物质“，从而用于疾病防治，这里所述的“物质”被称为青霉素．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．北方农村常将马铃薯贮藏在地窖中，在进入地窖取马铃薯时，人们往往拿着一根点燃的蜡烛，这种做法的目的是（　　）
    A．测定地窖中有毒气体的含量B．照明
    C．测定地窖中二氧化碳的含量D．测量空气中二氧化碳的含量

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    12．请你写出自己身上的2块骨骼肌的名称：肱二头肌、肱三头肌．

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