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    8．蝙蝠是空中飞行的动物，它属于哺乳动物而不属于鸟类，其原因是（　　）
    A．体表被毛B．体温恒定
    C．既能飞行又能陆地生活D．小蝙蝠的出生是胎生

    分析 蝙蝠在生长发育中最突出的特点是胎生哺乳．因此蝙蝠属于哺乳动物．

    解答 解：哺乳动物的主要特征：体表有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生，哺乳．蝙蝠体表有毛，不是羽毛；没有翼，依靠前肢和后肢之间的皮膜来滑行；蝙蝠在生长发育中最突出的特点是胎生哺乳．因此蝙蝠属于哺乳动物．
    故选D．

    点评 解答此类题目的关键是熟记哺乳动物最主要的特征是胎生哺乳．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．如图表示油菜个体发育不同时期的结构层次．请据图回答：

    （1）戊由细胞甲发育而来，甲细胞的名称叫做受精卵．
    （2）[a]过程叫做细胞的分裂．该过程中细胞内最重要的变化是遗传物质先复制后均分．
    （3）[b]过程叫做细胞的分化，形成的图丙在结构层次上叫做组织．
    （4）图丁所示的叶片的结构层次属于器官．
    （5）油菜的结构层次可概括为：细胞（受精卵）→组织→器官．
    （6）与动物体的结构层次相比，植物体没有系统．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．如图是几种植物，请分析并回答下列问题（填序号）

    （1）具有了根茎叶的植物有ABC．
    （2）B类植物和C类植物的共同特点是都能产生种子，但B类植物的种子没有果皮包被．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．我们来认识一下我们的鼻子吧：鼻梁挺括，是因为鼻子内有由骨和软骨做成的支架，使气体能畅通的出入，这说明鼻子内有结缔组织；鼻子还能使我们闻到各种气味，这说明鼻子内有神经组织，鼻黏膜也分泌黏液，这说明鼻子内有上皮组织，我们能煽动鼻翼，这说明鼻子内有肌肉组织．由此我们知道，鼻子是由多种组织构成的，具有通气，嗅觉等功能，属于嗅觉器官．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．对如图所示过程的描述，正确的是（　　）
    A．该过程表示细胞生长B．该过程可以表示细胞分化
    C．该过程受遗传物质控制D．d图中遗传物质减少一半

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．蜜蜂是一类营群体生活、具有社会性行为的动物．蜜蜂在个体分工、信息传递上有什么特点？这对于蜜蜂的生存有什么好处？

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．地球是人类赖以生存的家园，有生物生存的圈层叫生物圈．下列有关生物圈的说法不正确的是（　　）
    A．生物圈是最人的生态系统
    B．生物圈是由全部动物、植物和微生物构成的统一整体
    C．生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面
    D．生物圈中，不同层次的生态系统是相互关联的

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．“西湖春色归，春水绿于染”描述了下列哪类植物大量繁殖后的自然景观？（　　）
    A．藻类植物B．苔藓植物C．蕨类植物D．种子植物

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．据图分析回答

    （1）图甲表示细胞的变化过程，图中的A过程我们称为细胞分裂，这一过程实现了生物体细胞数目增多；而通过B过程产生了不同形态和功能的细胞群，这一过程我们称为细胞分化．
    （2）图乙为某叶片结构的剖面图，在生物体的结构层次中植物体的叶片属于器官，它由不同的组织构成，具有一定的生理功能．比如[1]是表皮，结构上推测它应该具有保护功能；[2]通称叶肉，是植物进行光合作用的主要部位．[3]是叶脉，具有输导和支持作用．
    （3）[4]的名称是气孔，既是植物散失水分的门户，也是气体进出的通道，其开闭受一对保卫细胞的控制．

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