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如图表示某生态系统生物部分各组成成分相互依存关系图,以下不合理的是( )

A.甲是生产者

B.乙不是消费者

C.丁包含的生物种类有细菌和真菌等

D.若把该图变为生态系统,还需增加非生物部分

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:2014-2015学年黑龙江省伊春市七年级3月月考生物试卷(解析版) 题型:填空题

人体消化系统的组成和功能

⑴消化系统包括 两部分,食物经过消化道各器官的顺序是 。(用数字和箭头表示)

⑵最初消化淀粉的结构是[ ] ,因由[ ] 分泌的唾液中含有唾液淀粉酶;对蛋白质进行初步消化的器官是[ ] ,与此功能有关的消化腺是位于胃内的 ;人体内最大的消化腺是[ ] ,能分泌 ,虽然不含 ,但能促进 的消化。

⑶消化食物和吸收营养物质的主要场所是[ ] ,其内壁上的 分泌的消化液中含消化 的酶。小肠中含有三种消化液是

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科目:初中生物 来源:2016届广西省平果县中考模拟测试生物试卷(解析版) 题型:综合题

图(一)A、B表示人类体细胞部分染色体的组成,图(二)为人的生殖过程中染色体数目变化示意图,请据图分析回答:

(1)从图(一)中可以看出,在人的体细胞中,染色体是成对存在的。从染色体的形态和组成来看,表示女性染色体的是图 (填“A”或“B”)。

(2)图(二)中①过程发生在人体的什么器官?______________。

(3)图(二)中人的精子的染色体数目是 ;卵细胞的染色体组成可表示为

(4)若图(一)中该排序图表示的是一对夫妻的部分染色体组成,他们生一胎是男孩的可能性为

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科目:初中生物 来源:2016届广西省平果县中考模拟测试生物试卷(解析版) 题型:选择题

通过呼吸运动,肺实现了与外界环境的气体交换。下面关于平静呼吸的表示,哪项是正确的?( )

A.胸廓扩大→肺扩张→肺内气压>大气压→气体入肺

B.胸廓缩小→肺回缩→肺内气压<大气压→气体出肺

C.胸廓扩大→肺扩张→肺内气压<大气压→气体入肺

D.胸廓缩小→肺回缩→肺内气压>大气压→气体入肺

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科目:初中生物 来源:2016届广西省平果县中考模拟测试生物试卷(解析版) 题型:选择题

如果用下图表示各种概念间的关系,下列选项中与图示相符的是( )

选项

A

B

生物圈

绿色植物

生产者

C

被子植物

双子叶植物

单子叶植物

D

动物

无脊椎动物

昆虫

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科目:初中生物 来源:2016届山东省生学业水平模拟考试生物卷(解析版) 题型:填空题

某同学为探究绿色植物的光合作用,选择了一种盆栽斑叶植物作为实验材料,该植物的绿色部分和非绿色部分(无叶绿体)界限清晰,实验装置如图所示。

实验步骤:

步骤一:10:00时安装好实验装置,并将装置置于光下;

步骤二:15:00时将叶片A、B同时摘下,用酒精脱色处理。漂洗后滴加碘液,观察现象。实验现象:A、B两叶片的绿色部分都变蓝,非绿色部分无变化。

(1)从实验装置看,该装置可探究的两个变量是

(2)请分析:A叶片非绿色部分无变化的原因是 ,B叶片绿色部分变蓝的原因是

(3)实验现象表明实验失败,你认为如何改进实验操作步骤才能使实验达到预期效果? 。改进后的整个实验过程中,斑叶植物的细胞内始终进行的生理过程是 。该过程的反应式可以表示为

(4)在实验过程中,发现透明塑料袋内壁附着许多水珠,水珠主要是通过叶片上的 散发出 来的。

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科目:初中生物 来源:2016届山东省生学业水平模拟考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列各项说法中,错误的是( )

A.袁隆平的“籼稻9311”是通过杂交育种培育而成的

B.中国科学家已运用转基因技术培育出转基因番茄

C.英国科学家培育的“多莉羊”是克隆动物

D.美国科学家运用诱变育种技术培育出“超级鼠”

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科目:初中生物 来源:2016届山东省生学业水平模拟考试生物卷(解析版) 题型:选择题

如图是植物的叶释放氧气的量随时间t变化的曲线,下列对该图的描述正确的是( )

A.AB段植物的叶只进行呼吸作用,不进行光合作用

B.B点时植物的叶不进行光合作用

C.CD段植物的叶只进行光合作用,不进行呼吸作用

D.B点过后,植物叶的光合作用强度大于呼吸作用强度

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科目:初中生物 来源:2016届广东省汕头市5月中考模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题

图为植物体部分物质运输的示意图,箭头表示物质运输的方向,下列叙述正确的是

A.甲表示释放氧气、散失水分

B.乙表示输送水分

C.乙表示输送无机盐

D.丙表示输送有机物

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