Question

9．认真分析如图所示的实验装置，并回答有关问题
（1）甲装置可以用来收集光合作用释放的氧气，此装置必须放置在有光的环境中．
（2）乙装置可以用来验证光合作用需要二氧化碳，锥形瓶A中放的是25%的氢氧化钠溶液．
（3）丙装置可用来验证植物蒸腾作用的主要部位是叶片，试管内加入水后要滴加几滴食用油，目的是防止试管内的水分的蒸发．
（4）丁装置可以用来验证萌发的种子进行呼吸作用释放了能量，根据温度计的示数可以判断左侧（左、右）保温瓶内装的是萌发的种子．

Answer 1

分析 图示中的四套装置是验证植物的三大生理作用的常用的经典实验装置，甲装置是验证植物的光合作用释放氧气的实验装置，乙装置在有对照组的情况下用来验证光合作用的原料是二氧化碳，丙装置可以验证植物的蒸腾作用主要部位是叶片，能够散失水分，丁装置可以用来验证呼吸作用释放二氧化碳．

解答 解：（1）氧气有助燃的性质，甲装置中试管内收集的气体能够使快要熄灭的卫生香复燃，说明装置内的金鱼藻进行光合作用产生的气体是氧气；植物的光合作用需要光，因此该装置必须放在有光的环境中才会达到预期的实验效果．
（2）氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳，用一个盛有清水的与丙相同的装置做对照，可以形成一组以二氧化碳为变量的对照实验，因此锥形瓶A中放的是25%的氢氧化钠溶液，用来验证植物的光合作用的原料是二氧化碳．
（3）水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用；用丙装置若用来验证蒸腾作用．试管内加入水后要滴加几滴食用油，目的是防止试管内的水分的蒸发．
（4）实验丁装置插的是温度计，以释放的热量导致温度计的度数发生变化，说明呼吸作用释放能量．左侧瓶内的温度计度数上升，所以是已萌发的种子，进行呼吸作用释放能量；右侧瓶的温度计度数不变，所以是煮熟的种子，不能进行呼吸作用释放能量．
故答案为：（1）氧气；有光
（2）二氧化碳；氢氧化钠
（3）蒸腾；叶片；防止试管内的水分的蒸发
（4）呼吸；能量；左

点评 要学会熟记一些实验装置的设计以及用处，搞清装置设计的原理，这样，对解答类似的试题会很有帮助．