分析 绿色植物利用光提供的能量,存叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物,并且把光能转化成化学能,储存在有机物中,这个过程就叫光合作用;
活细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来.供给生命活动的需要,这个过程叫作呼吸作用.据此解答.
解答 解:植物光合作用的表达式为:二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光}$有机物(储存能量)+氧;所以植物进行光合作用的场所是叶绿体;
植物呼吸作用的表达式为:有机物+氧气$\stackrel{线粒体}{→}$二氧化碳+水+能量,所以植物进行呼吸作用的场所为线粒体.
故答案为:叶绿体;线粒体.
点评 掌握呼吸作用和光合作用的概念是解题的关键.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲一乙一丙 | B. | 丙一乙一甲 | C. | 乙一丙一甲 | D. | 甲一丙一乙 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 既能在水中,又能在陆地生活的动物是两栖动物 | |
B. | 有的两栖动物终生生活水中 | |
C. | 两栖动物的生殖和发育离不开水,爬行动物的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖 | |
D. | 节肢动物的附肢分节,身体也分节 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
花盆 | |||
花盆甲 | 花盆乙 | 花盆丙 | |
探究过程 | 适量加入土壤浸出液 | ||
种植10株相同的玉米幼苗 | |||
每天滴加3mL含2.5%的 维生素B1溶液 | 每天滴加3mL含1.5%的 维生素B1溶液 | 每天滴加3mL清水 | |
观察并记录幼苗的生长状况 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
生物 | 水螅 | 涡虫 | 蛔虫 | 沙蚕 | 蜗牛 | 螳螂 |
类群、特征 | B② | A① | D③ | C④ | F⑤ | E⑥ |
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