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    鱼必须生活在水里，离开水一段时间就会死亡。对此最恰当的解释是（ ）

    A.生活影响环境 B.生物适应环境

    C.生物改变环境 D.以上都不是

    D

    【解析】

    试题分析：鱼用鳃呼吸，有非常多的鳃丝，鳃丝内有丰富的毛细血管，是鱼进行气体交换的主要场所。鱼离开水后，鳃丝粘连在一起，鱼无法获得充足的氧气，最后死亡。鱼离开水不能呼吸，说明鱼的生存要依赖水。故选D。

    考点：本题考查生物与环境的关系,意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    B．朵朵葵花向太阳

    C．千里之堤，溃于蚁穴

    D．种豆南山下，草盛豆苗稀

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    下图是制作临时装片的四个步骤，这四个步骤的正确顺序应是（ ）

    A.①②③④ B.②③④① C.④②①③ D.③④②①

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    下列哪项不属于生物多样性的内容（ ）

    A．物种多样性 B．细胞多样性

    Ｃ．遗传多样性 Ｄ．生态系统多样性

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    下列关于细菌和真菌在自然界中的作用的叙述中，错误的是

    A．帮助植物传播种子

    B．有的会引起动植物和人患病

    C．有的能与动植物共生

    D．促进物质循环

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    科目：初中生物 来源：2014-2015学年山东省德城区七年级第一学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    若显微镜下观察到的物像暗淡且偏左上方，则以下操作中能使它明亮并位于视野中央的是

    A．换用小光圈，装片向右下方移动

    B．换用大光圈，装片向右下方移动

    C．换用小光圈，装片向左上方移动

    D．换用大光圈，装片向左上方移动

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    科目：初中生物 来源：2014-2015学年北京市西城区七年级上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：探究题

    为了探究“植物完成蒸腾作用的主要器官”，某研究小组的同学设计了如下实验方案：

    首先，从一株阔叶植物上，剪下大体相同的两个枝条。将一个枝条插入A试管中，将另一个枝条上的叶片全部剪去，并在切口处涂上凡士林后插入B试管中。在两个相同试管中加入等量的清水，并在水面上滴少许植物油，然后用透明塑料袋分别套在两个试管上，扎紧塑料袋口。（见下图）

    将上述A、B两套装置同时放在有阳光、温暖的相同地方，数小时后，观察发生的实验现象。

    认真阅读以上实验方案，并回答以下问题：（7分）

    （1）实验中，A、B两个装置起到__________作用？这个实验中的变量是__________。

    （2）预测数小时后，可能观察到的实验现象是____________________，由此可以得出____________________的结论。

    （3）植物体中气体交换和水分散失的门户是__________，它是由一对半月形的__________控制其开合的。

    （4）一株植物的蒸腾作用不足为奇，但森林的作用则不可估量。请写出森林在生物圈的作用____________________。

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