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将下列动物的运动方式用小写字母填入下表中,如:a攀援,b跳跃,c行走和奔跑,d行走和飞翔,e飞行(幼虫----爬行),f蠕动(爬行).
动 物 类 群丹顶鹤蚯蚓袋鼠蝴蝶猎豹金丝猴
运 动 方 式
 
 
 
 
 
 
 
考点:动物多种多样的运动形式:飞行、游泳、爬行、行走、奔跑
专题:
分析:动物因种类不同,生存环境各异,其运动方式也不同,动物的运动形式多种多样,有飞行、爬行、行走、奔跑等.
解答:解:丹顶鹤的前肢变成翼和发达的后肢,其运动方式是飞行和行走;蚯蚓属于环节动物,靠刚毛向前蠕动;袋鼠有发达的后肢运动方式是跳跃;蝴蝶属于昆虫的成体,运动方式是用翅飞行,幼体还没有长出翅运动方式是爬行;虎和猎豹具有发达的四肢运动方式是行走或奔跑;金丝猴生活在树林里,运动方式是攀援.
故答案为:d;f;b;e;c;c;a
点评:确各种动物的运动器官是解题的关键,注意平时多观察.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是某同学设计的一组实验装置,请分析回答下列问题:

(1)若探究“光合作用需要光”这一实验,则选择
 
组和
 
组作为对照实验.
(2)将快要熄灭的细木条插进甲装置试管收集的气体中,观察到什么现象?
 

这说明了什么问题?
 

(3)写出光合作用的反应式:
 

(4)绿色植物进行光合作用的主要器官是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

某生物小组在一次实地考察中,观察到了下列几种动物.其中有的还是人类的好朋友,可是却很难区分它们,请你根据所学知识,帮助他们解决问题:
(1)A(蚯蚓)用
 
呼吸,B用
 
呼吸,E用
 
呼吸
(2)A的身体由
 
构成.它与与B、C、D、E的主要区别是身体背部没有
 

(3)B的幼体必须生活在
 
中,用
 
呼吸,称为蝌蚪,蝌蚪要经过
 
发育才能成为幼蛙.
(4)D与其飞翔生活相适应的外部形态特征是:
 

(5)E特有的生殖发育特点是
 
,它与植食性生活相适应的结构特点是
 
 
_.

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科目:初中生物 来源: 题型:

一个群体中的动物个体向其他个体发出某种信息,接受信息的个体产生某种行为反应,这种现象叫做
 
.蝶蛾类昆虫的雄虫感受同种雌虫性外激素的气味是依靠
 
上的
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

探究的一般步骤分为
 
 
 
 
 
 
 
七个过程.

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科目:初中生物 来源: 题型:

动物通过运动迁移到更适宜的栖息地和生殖场所,从而有利于自身的生存和繁殖;
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

具有社群行为的生物虽有明确分工,但不过是个体的简单叠加;
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

青蛙的幼体生活在
 
 中,用
 
 呼吸,称为
 
,成体用
 
 呼吸,
 
 辅助呼吸,这样的发育叫
 
.青蛙被称为
 
 动物.

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科目:初中生物 来源: 题型:

现在科技发达,医疗条件也很好,什么病都治得好;
 
.(判断对错)

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