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    有人认为，对人类有益的动物越多越好，对人类有害的动物越少越好。你有不同的意见吗？说明理由。
    这个观点是错误的。任何动物没有绝对的好与坏，虽然对人类有害，但可能却是其他动物的食物来源。
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    洞庭湖某棉产区，在较早些年由于瓢虫、草蛉、蚜寄蜂等棉蚜天敌的控制，使害虫棉蚜数量一直维持在较低水平，没有造成棉花减产，但是后来由于长期不合理使用有机杀虫剂，天敌被大量杀灭，棉蚜产生了抗药性，结果导致棉蚜猖獗，棉花减产!结合你的所学知识回答下列问题：
    （1）棉农在棉花生产期间要给棉花锄草和喷药，其目的是
    使能量持续高效地流向对人类有益的部分（棉花）
    使能量持续高效地流向对人类有益的部分（棉花）
    ．
    （2）写出你能看出的棉产区存在的所有食物链．
    棉花→棉蚜→蚜寄蜂；棉花→棉蚜→草蛉
    棉花→棉蚜→蚜寄蜂；棉花→棉蚜→草蛉
    ．
    （3）是什么被坏了棉产区的生态平衡？
    大量使用农药
    大量使用农药
    ．
    （4）有人提出了“生物防治”的措施来抑制棉蚜的猖獗，你认为可行吗？生物防治有哪些优势？
    可行，成本低，没有环境污染
    可行，成本低，没有环境污染
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    有人认为，对人类有益的动物越多越好，对人类有害的动物越少越好．你有不同的意见吗？说明理由．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    有人认为，对人类有益的动物越多越好，对人类有害的动物越少越好．你有不同的意见吗？说明理由．

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    科目：初中生物 来源：《9.22.3 千姿百态的动物世界》2010年同步练习（解析版） 题型：解答题

    有人认为，对人类有益的动物越多越好，对人类有害的动物越少越好．你有不同的意见吗？说明理由．

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