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    珊瑚不是生物，而珊瑚虫是生物．
     
    （判断对错）
    考点：生物的特征
    专题：
    分析：生物的特征．1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．
    解答：解：珊瑚虫具有生物的特征，属于生物；珊瑚不具有生物的特征，不属于生物，是珊瑚虫的遗体．
    故答案为：√
    点评：珊瑚虫是生物而珊瑚不是生物是珊瑚虫的遗体．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列动物中不属于软体动物的是（　　）
    A、河蚌B、乌贼C、涡虫D、蜗牛

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    反射弧中的整个灰质受伤，
     
    感觉
     
    运动（填“有”或“无”）．反射弧中的整个白质受伤，
     
    感觉
     
    运动．（填“有”或“无”）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列说法中错误的是（　　）
    A、地球上最大的生态系统是生物圈
    B、生物圈是指地球上所有生物及其环境的总和
    C、生物圈指的是地球上所有的动物，植物以及微生物
    D、生物圈具有一定的自动调节能力

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    种子都有种皮和
     
    ，该结构由
     
    、
     
    、
     
    和
     
    组成；种子的萌发需要自身条件和外界条件，外界条件包括
     
    、
     
    和
     
    ；种子发育过程中
     
    首先突破种皮，胚芽发育成
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是某同学调查某生态系统后而绘制的简图，请据图回答．
    （1）在这个生态系统中，阳光、空气、水等属于
     
    因素．细菌、真菌在生态系统中扮演
     
    角色．
    （2）作为餐桌上的主食，大米的营养储存于水稻种子结构的
     
    中；我们吃的大米即使种在适宜的环境中也不能萌发的主要原因是
     

    A．没有了种皮    B．没有了胚乳    C．没有了胚
    （3）为了防治害虫对禾谷类的危害，农民常喷洒农药．久而久之，昆虫的抗药性越来越强，原因是
     
    ；经过检测，在鱼体内也发现了这种农药，这个事例可以说明生态系统之间是相互联系的．大量使用化肥和农药“使农田生态系统遭到严重破坏”，这说明生态系统的
     
    能力是有限的．
    （4）在显微镜的视野中央出现一污点，移动装片和目镜，污点均不动，则污点可能在
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    小明的妈妈去菜市场买菜，在许多已死的鱼中，她该根据哪项迅速判断鱼是否新鲜（　　）
    A、体表湿润B、鳞片完整
    C、体表无伤D、鳃丝颜色鲜红

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请按要求对下列生物进行分类：蚯蚓、蛇、松树、老鼠、蛔虫、玉米、鸽子．
    （1）从细胞结构上看，以上生物有细胞壁的是哪些？
    （2）以上生物从结构上看，没有脊柱的动物有哪些？
    （3）上述生物哪些是恒温动物？

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    米勒的模拟实验可以说明的物质变化情况和原始生命起源的可能场所分别是（　　）
    ①由无机物形成简单的有机物；
    ②由简单的有机物形成复杂的有机物；
    ③原始海洋；
    ④原始大气．
    A、①④B、①③C、②③D、②④

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