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    下列行为中属于学习行为的是（　　）
    A、蜘蛛生来就会结网
    B、母鸡孵蛋
    C、蚯蚓走迷宫
    D、小猪刚出生就会吃奶
    考点：动物的先天性行为和学习行为的区别
    专题：
    分析：（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失．
    （2）学习行为是动物出生后在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．
    解答：解：ABD、蜘蛛生来就会结网、母鸡孵蛋、小猪刚出生就会吃奶，都是生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的先天性行为，不属于学习行为，ABD不正确；
    C、蚯蚓走迷宫是动物出生以后，通过生活经验和学习逐渐建立起来的行为，因此属于学习行为，C正确．
    故选：C．
    点评：解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    分别于早晨、傍晚和深夜在同一株植物相同位置摘取形状、大小基本相同的三片叶子，用打孔器取同样大小的圆片，脱色后用碘液处理，结果最可能是（　　）
    A、早晨摘取的叶片蓝色最深
    B、傍晚摘取的叶片蓝色最深
    C、深夜摘取的叶片蓝色最深
    D、三片叶片蓝色深浅程度一致

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    病毒根据寄生细胞的不同，分为
     
    、
     
    、
     
    三大类．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    取一条活的蚯蚓，放在玻璃板上，观察蚯蚓的外部形态及运动．
    （1）根据
     
    （身体结构）判断蚯蚓的前端和后端．
    （2）用手触摸蚯蚓腹部，感觉
     
    ．用放大镜观察，可以看到腹部有许多小突起，这就是
     
    ．
    （3）蚯蚓在玻璃板上运动比在纸上运动的速度要慢．蚯蚓运动过的地方-，留有潮湿的痕迹，这说明它的体表能
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列方法是生产实践中经常采用的，其中不属于无性生殖的是（　　）
    A、将水稻种子用温水浸透，撒在苗床上，持发育成稻秧，再拔取并及时栽稻田里
    B、取一片秋海棠的叶，在叶背面的叶脉上用小刀划一些切口，放在湿润的土面上培养
    C、将甘薯放在潮湿且温暖的环境中培养，会长出很多幼苗来，可以将它们分别栽培
    D、菊花秋季开花过后，可以将地面的茎叶剪去，保留地下的根，第二年春暖时，菊花根周围能滋生很多幼苗，将它们分别栽培到土壤里，就得到一株株新的菊苗

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是某绿色开花植物的形态结构及生理变化示意图．

    请据图回答下列问题．
    （1）与银杏相比，该植物所特有的生殖现象是
     
    ．
    （2）图乙中的气孔是由图中的[
     
    ]围成．图丙表示同一植物在不同地区由于受降水量影响而导致叶片上气孔数量的差异，则
     
    地区的降水量最大．
    （3）一朵花授粉前，对其进行套袋处理，该花依然能结出一个成熟的果实，说明该植物可以自花传粉，则花的类型为
     
    ．若该植物的一个果实内含多粒种子，说明它的每个子房内有多枚
     
    ．
    （4）植物根尖分生区细胞的形态结构特点为
     
    大，无液泡．这些细胞分裂过程中，细胞核内先要进行
     
    ．
    （5）对比发现，学校实验田中该植物的产量总是比邻近地块的产量低．为寻找原因，同学们将肥力均匀的实验田分成面积相等的四块后进行种植试验，结果如表：
     地块 甲 乙 丙 丁
     施肥情况 含磷无机盐 含氮无机盐 含钾无机盐  不施肥
     植物的收获量（KG） 68.11 48.83 47.72 45.22
    你判断该实验的实验结论应为
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    医院抢救病人是经常需要输血，你认为输血的原则应该是（　　）
    A、O型血的人可以将血输给任何血型的人
    B、AB型血的人可以接受其他任何血型的人的大量血液
    C、应该输同型血
    D、应该输入亲人的血

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    关于呼吸作用的说法，不正确的是（　　）
    A、只要是活细胞，就能进行呼吸作用
    B、呼吸作用释放出的热量，是植物进行各项生理活动不可缺少的动力
    C、呼吸作用在有光和无光条件下都能进行
    D、呼吸作用为光合作用提供了原料

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列选项中，可以看作是一个生态系统的是（　　）
    A、一个菜市场中所有的生物以及周围的无机环境
    B、一片森林中的所有树木
    C、一片麦地上的所有生物和阳光、空气等无机环境
    D、一个池塘中的所有动物、植物和微生物

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