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    科学家推测古人类“露西”能直立行走，得出这一结论的证据是
    A．她生活在森林中，脑容量仅400－500毫升
    B．她能使用树枝和石块等工具来获取食物、防御敌害
    C．她的髋骨比较宽阔，下肢骨比上肢骨粗壮
    D．她生活在300万年前，有用火的多种痕迹
    C

    试题分析：古人类是由森林古猿进化而来，森林古猿进行的是树栖生活，上肢发达、粗壮，下肢相对不发达，由于地壳运动，使一部分森林古猿的生活环境遭到破坏，因此，他们开始在陆地生活，由于生活习性的改变，使得他们的下肢粗壮，髋骨变宽，这样能够直立行走，而上肢则变得更加灵活，故C选项符合题意。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    下图事实植物进化历程的图解，据图回答问题：

    ⑴原始生命形成以后，由于营养方式的不同，一部分进化为不能自养的原始单细胞动物；另一部分进化成为具有          的A          。
    ⑵最早登陆的植物类群是B          和C          。但是，B和C的生殖离不开水。后来，一部分C进化成为原始的           ，它包括D          和E           ，D和E脱离了水的限制，更加适应了陆地生活。
    ⑶从植物进化的历程来看，植物进化的趋势是：由          到          ，由          到          ， 由           到          。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    生物的进化经历了漫长的时期。以下哪种说法不能正确描述生物进化的趋势
    A．从简单到复杂B．从低等到高等
    C．从水生到陆生D．从地下到地面

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    按照由低等到高等的顺序排列，顺序正确的是（   ）
    A．环节动物、软体动物、节肢动物
    B．软体动物、节肢动物、环节动物
    C．节肢动物、软体动物、环节动物
    D．环节动物、节肢动物、软体动物

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：判断题

    化石为生物进化提供了唯一证据。（   ）

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列有关生物进化的叙述中正确的是
    A．化石为生物进化提供了惟一证据
    B．“始祖鸟”化石是爬行类进化成鸟类的典型证据
    C．科学家发现，越简单、越低等的化石总是出现在越新近的地层里
    D．生物进化遵循从无到有，从小到大的规律

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    （5分）现代地球上生活的各种生物都是由古代的生物进化来的。科学家根据亲缘关系的远近，用生物“进化树”（如下图所示）形象而简明地表示生物进化的主要历程。请据图回答：

    （1）进化树中标号③、④所代表的植物及桫椤的共同特征是生殖过程离不开     。
    （2）标号②代表的动物，大多数成体用   呼吸，皮肤有辅助呼吸功能。
    （3）进化树上标出的属于我国一级保护的哺乳动物是     。
    （4）进化树上标出的属于我国一级保护的蕨类植物是      。
    （5）观察进化树，图中亲缘关系最近的两种生物是       。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    （4分）下图为生物“进化树”示意图，请据图回答:

    （1）在进化树上“ ”代表的动物，其所属的动物类群是         。
    （2）在德国发现的始祖鸟化石证明了鸟类可能是由古代       动物进化而来。
    （3）鱼类是典型的水生脊椎动物，下列不属于鱼适于水生
    生活的特征是（    ）
    A．侧线感知水流方向B．身体背部有脊柱
    C．用鳃呼吸D．体表被覆鳞片
    （4）由“进化树”可见，地球上多样的生物都是由古代的生物进化而来的。达尔文的生物进化学说认为生物进化是              的结果。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    从生物的进化历程可以看出：现代生物都是由原始生命进化而来的。一般说来，生物进化的总体趋势是：从           到           ，从           到            ，从                   到                   。

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