A. | 清洁空气 | B. | 湿润空气 | C. | 温暖空气 | D. | 产生嗅觉 |
分析 呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分,呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管,是呼吸的通道,呼吸道保证了气体的畅通;肺是气体交换的场所.鼻腔内鼻粘膜分泌的黏液可以湿润空气;鼻腔中有丰富的毛细血管,可以温暖空气;鼻腔中有鼻毛可以阻挡灰尘,黏液可以粘住灰尘,对空气有清洁作用.这些都是为了减少吸入的气体对呼吸道和肺的不良刺激.但呼吸道对空气的处理能力是有限的.
解答 解:A、鼻腔中有鼻毛可以阻挡灰尘,黏液可以粘住灰尘,对空气有清洁作用,A正确;
B、鼻腔内鼻粘膜分泌的黏液可以湿润空气,B正确;
C、鼻腔中有丰富的毛细血管,可以温暖空气,C正确;
D、产生嗅觉的部位是大脑皮层,不是呼吸道的主要功能,D错误.
故选:D
点评 此题考查呼吸道的结构以及功能,是基础题,要熟记.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 它的消化器官简单 | |
B. | 它的体表有一层抵抗消化液的角质层 | |
C. | 它的生殖器官特别发达 | |
D. | 它没有专门的运动器官 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 酸甜可口的蜜桔属于结构层次中器官,它由花中的子房发育而来 | |
B. | 蜜桔果实中的糖分,来自蜜桔叶片光合作用制造的,并储存在蜜桔果肉中 | |
C. | 蜜桔生长旺盛时,根吸收水分主要用于蜜桔的光合作用合成有机物 | |
D. | 蜜桔的茎内有运输糖分的筛管和运输水分的导管 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 某地区内生长着的所有生物 | B. | 某地区内生长着的所有植物 | ||
C. | 某地区内生长着的所有动物 | D. | 某地区内生长着的所有野生动物 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该实验说明光合作用需要叶绿体 | |
B. | 该实验说明光合作用需要光 | |
C. | 在进行叶片脱色处理时需要隔水加热 | |
D. | 置于黑暗处一昼夜的目的是消耗淀粉 |
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