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    【题目】DNA的结构是结构。

    【答案】双螺旋
    【解析】DNA的结构是双螺旋结构。1953年，沃森和克里克发现了DNA双螺旋的结构，开启了分子生物学时代，使遗传的研究深入到分子层次，“生命之谜”被打开，人们清楚地了解遗传信息的构成和传递的途径。
    【考点精析】关于本题考查的细胞核是遗传的控制中心，需要了解细胞核中的遗传信息的载体——DNA;DNA的结构像一个螺旋形的梯子才能得出正确答案．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】请阅读以下资料：

    资料一：原来人们都以为梢物是“吃土”长大的。比利时科学家海尔蒙特对此提出了质疑，他做了一个著名的实验：把棵2.5千克的柳树一苗种在盛满土的木桶里，每天只用雨水浇灌，5年后，柳树质量增加了80多千克，而土壤只减少了0.1千克。

    资料二：1773年，英国科学家普利斯特利做了一个经典的实验：①他分别把一支点燃的蜡烛、一只小白鼠放在各自密闭的玻璃罩内，不久蜡烛熄灭、小白鼠很快死亡：②把一盆植物和一支点燃的蜡烛一同放到一个密闭玻璃罩里，发现蜡烛没有熄灭；③再将一盆植物和小白鼠一同放到一个密闭的玻璃罩里，发现蜡烛能继续燃烧，小白鼠能正常地活着。

    请回答相关问题：

    （1）海尔蒙特认为这是因为柳树除吸收了土壤中少量的__________外，还吸收了大量的水，水是合成柳树体内有机物的原料。他忽略了__________也是合成有机物的原料。

    （2）普利斯特利实验的结论是：________。

    （3）为了研究二氧化碳浓度和光照强度对某植物光合作用强度（光合作用合成有机物的速率）的影响，一研究小组开展了实验，根据记录的数据绘制如图所示曲线。请回答下列问题：（注：不考虑温度等因素的影响）

    ①据图，A点和B点的光合作用强度差异说明是影响光合作用强度的因素。当光照强度大于P点时，继续增加光照强度__________（会/不会）提高植物光合作用强度。

    ②根据该实验的条件和结果，若要使该植物达到最高光合作用强度，最佳二氧化碳浓度和光照强度的组合是__________

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】洋葱鳞片叶内表皮细胞不含叶绿体。（ ）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是比较三种动物特征的示意图，其中三者交叉部分3表示的特征是

    A. 体温恒定 B. 卵生

    C. 体内有脊柱 D. 用鳃呼吸

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】将下列组织与其主要分布部位用线连起来：

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是用显微镜观察植物细胞临时装片的两个视野,要把视野中的物像从甲图转变为乙图,下列操作步骤正确的排序是

    ①转动细准焦螺旋　②调节光圈　③移动装片　④转动转换器

    A. ③→①→②→④ B. ④→③→②→①

    C. ③→①→④→② D. ③→④→②→①

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是草原生态系统中鹰抓老鼠的画面，据图回答问题

    （1）鹰和鼠的身体都是由______构成的．

    （2）小鼠长成大鼠的生命现象叫______；鹰产卵的生命现象叫______．

    （3）鹰生鹰，鼠生鼠，这种生命现象叫______；一窝小鼠里有白色的和黑色的，这种生命现象叫______．

    （4）如图所示鹰爪老鼠，说明生物的生活需要_______ 。老鼠发现老鹰会迅速逃跑，说明生物具有的生命现象是______________________________________________

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】多多是A型血，他若输血应首先选择（　　）
    A.O型血
    B.A型血
    C.B型血
    D.AB型血

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是桃花的基本结构和子房内胚珠的示意图，请根据图回答下列问题：

    （1）花粉从____________中散放而落到雌蕊的柱头上的过程，叫做______________；胚珠里面的_________，与来自花粉管的_________结合，完成受精作用。

    （2）受精完成后，子房继续发育，最终发育成_______，子房里的胚珠发育成_________，胚珠里的受精卵发育成__________。

    （3）某地桃树开花时遇到了连绵阴雨，造成果树减产，主要的原因是：_______________。

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