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动物在自然界中的作用主要表现在:维持
 
,促进
 
,帮助植物
 
三个方面.
考点:动物在自然界中的作用
专题:
分析:动物在自然界中作用:在生态平衡中重要的作用,促进生态系统的物质循环,帮助植物传粉、传播种子.
解答:解:(1)食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系.在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态,这种现象叫做生态平衡.如果食物链或食物网中的某一环节出了问题,就会影响到整个生态系统,而动物对维持生态平衡中起着重要的作用.
(2)动物作为消费者,直接或间接地以植物为食,通过消化和吸收,将摄取的有机物变成自身能够利用的物质.这些物质在动物体内经过分解,释放能量,同时也产生二氧化碳、尿液等物质.这些物质可以被生产者利用,动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后,也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质.可见,动物能促进生态系统的物质循环.
(3)自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中,形成相互适应、相互依存的关系.动物能够帮助植物传粉,使这些植物顺利地繁殖后代,如蜜蜂采蜜.动物能够帮助植物传播果实和种子,有利于扩大植物的分布范围.如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上.当某些动物数量过多时,也会对植物造成危害,如蝗灾等.
故答案为:生态平衡;生态系统中的物质循环;传粉、传播种子.
点评:人类的生活和生产活动应从维护生物圈可持续发展的角度出发,按照生态系统发展的规律办事.各种动物在自然界中各自起着重要的作用,我们应用辨证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面,合理地保护和控制、开发和利用动物资源.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

无性生殖和有性生殖的本质区别是(  )
A、能否产生生殖细胞
B、能否用茎进行繁殖后代
C、是否有两性生殖细胞的结合
D、能否由母体直接产生新个体

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是人体内物质运输的相关图片,请据图回答下列问题(括号“[]”中填写数字):

(1)当人体某处有炎症时,图一中[
 
]数量明显增多.静脉注射药物,药物最先流回图三中心脏的[
 
]腔,在图二中[
 
]血管中可能有静脉瓣.
(2)图三心脏的四个腔中
 
的壁最厚,⑧是
 
血管内流动的是
 
血.
(3)图一中的血液,在图三心脏和图二全部血管所组成的管道中,进行的循环流动叫做
 
.它有两条循环途径,图三中血液由⑤射出经⑨流至全身各级血管,最终由①和④流回②的循环途径叫做
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

什么是脊椎动物?

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科目:初中生物 来源: 题型:

据图回答:图A和图B中①和②分别表示两种肌肉,③表示一块骨.

(1)①是
 
.②是
 

(2)肌肉包括A、B两部分,其中A是指
 
,B是指
 

(3)图B中,①处于
 
状态,②处于
 
状态.
(4)当你双手自然下垂时,感觉到比较轻松,这时①和②所处的状态是
 
,当你手提重物时,容易觉得累,这时①和②所处的状态是
 

A.都收缩  B.都舒张  C.前者收缩,后者舒张  D.前者舒张,后者收缩
(5)①和②能相互配合,共同完成动作是在
 
的支配下.
(6)判断:①和②的两端都附着在③上
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

(1)在探究光对鼠妇生活的影响实验中,铁盘分为甲、乙两边.甲盖黑纸,乙盖玻板,铁盘内铺一层湿土.在这些做法中,甲盖黑纸板的目的是
 
,设置乙的目的是
 
,计算时要取几个组的平均值,目的是
 

(2)请你进一步探究鼠妇的生活是否受土壤的潮湿度的影响.
①请你提出问题:
 

②请你作出假设:
 

③此实验中的变量是:
 

④设计实验时,还需要分成黑暗和明亮两组吗?
 

⑤做试验时应该将等量鼠妇分别放入
 
 和
 
 的土壤中.
⑥由此得出结论:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

根据显微镜各部分的功能,填写该部分在图中的位置和名称(“[]”号内填写序号、横线上填写名称)
(1)显微镜的主要部件是[①]
 
和[③]
 

(2)调节光线强弱的部位是[
 
]
 
和[
 
]
 

(3)要使镜筒在较小的范围内升降应该调节[
 
]
 

(4)如果观察的视野较暗,可选用
 
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

制作人的口腔上皮细胞临时装片前,要把口漱净的原因是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

观察蚯蚓外部形态,会看到蚯蚓的身体是由许多
 
构成,用手触摸蚯蚓的腹面,有
 
的感觉,触摸蚯蚓的体壁有
 
,具有辅助
 
的作用.

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