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    在人的消化系统中，消化食物和吸收营养物质的主要器官是
    A．胃B．大肠
    C．小肠D．口腔
    C
    小肠成为消化和吸收主要场所的原因：小肠很长；小肠内表面有许多环形的皱襞，皱襞表面有许多小肠绒毛，这样大大增加了小肠消化和吸收的内表面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管。
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    （7分）右图表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位（依次用A、B、C、D、E表示）被消化的程度。请你据图思考并回答下列问题：

    （1）图中　　　　曲线表示脂肪的消化过程。
    （2）淀粉、脂肪和蛋白质分别在消化道的       、         、       开始被消化。
    （3）右图中的D中含有        、         、        消化液。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    某中学生物科技活动兴趣小组，在探究“口腔对淀粉的消化作用”时，进行了以下实验：

    请回答下列问题：
    （1）、为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在2号试管的A处应加入__________，1号试管起_________作用。
    （2）、为了证明“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头有消化作用，应选用_________两只试管进行对照实验。
    （3）、实验结果是______号试管中的物质遇到碘液不变蓝，原因是________________________。
    （4）有的同学提出“除了以上三个试管外，还要设置第四个试管，放入馒头块与清水不搅拌，其他处理均相同”。你认为第四个试管的设置_________（填“有”或“无”）必要。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    小肠绒毛不能直接吸收营养物质是（   ）
    A．水B．葡萄糖C．麦芽糖D．氨基酸

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    试管内有些植物油，加入配制的消化液充分振荡后，置入370C的温水中,一段时间后植物油不见了,配制的消化液最合理一组是(  )
    A．唾液、胃液、肠液 B．胰液、肠液、胆汁
    C．胃液、胆汁 D．肠液、胰液

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    为了研究唾液及口腔的咀嚼对淀粉的消化作用，某同学完成了下列实验方案。
     
    方法
    		1
    		2
    		3
    		4
    处理
    		馒头块
    		0．5ｇ
    		0．5ｇ
    		 
    		 
    馒头碎屑
    		 
    		 
    		0．5ｇ
    		0．5ｇ
    水
    		2ml
    		 
    		2 ml
    		 
    唾液稀释液
    		 
    		2 ml
    		 
    		2 ml
    条件
    		37℃保温5分钟
    碘液检测
    		2滴
    		2滴
    		2滴
    		2滴
    实验现象
    		 
    		 
    		 
    		 
    ①如果把2和4作为一组实验，目的是研究_________。
    ②研究正常摄食情况下唾液对淀粉的消化作用，应选择的实验组合是__________。
    ③ 3、4号试管中加入碘液后的颜色变化分别是_________和_________。　　　　　　　　　你对此现象的解释是_________。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    将等量的唾液和清水分别滴入盛有等量馒头碎屑的A、B试管内，搅拌均匀，再将两支试管放在37℃的温水中10分钟；之后取出试管并滴入碘液，发现A不变蓝、B变蓝。结合你所学习的知识，你认为该实验可以得出的结论是（  ）  
    A．唾液不能使淀粉发生变化   　
    B．唾液可以将淀粉转变成麦芽糖
    C．唾液可以将淀粉转变成葡萄糖  
    D．唾液可以将淀粉转变成其他物质

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    人体内消化食物、吸收营养主要由         系统完成，此系统由消化腺和         组成。其中位于消化道外的消化腺有         、         和          ，位于消化道内的消化腺有          和           。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    Ⅰ下表是进行某实验时不同的处理方法，据表回答下列问题：
    试管
    		加入物质（ml）
    		处理温度
    		处理时间
     1号
    		淀粉糊（2ml）+清水（2ml）
    		37°C
    		10min
    2号
    		淀粉糊（2ml）+唾液（2ml）
    		37°C
    		10min
     
    (1)完成表中各处理后，再在两支试管中分别加入两滴碘液，将出现蓝色的试管是      ，其原因是                      。
    （2）另一支试管不出现蓝色，说明其中的淀粉已被      酶消化，本实验中设置1号试管的目的是          。
    （3）将试管放到37°C的温水中加热的目的是                    。
    Ⅱ下表是初三·一班李明同学的平日食谱及食谱中主要营养成分的含量，试分析回答：
    食物种类
    		日摄入
    量（克）
    		每100克食物中的含量
    蛋白质（克）
    		维生素C（毫克）
    		钙（毫克）
    		铁（毫克）
    馒头
    		1000
    		8
    		 
    		28
    		3.2
    青菜
    		500
    		1.2
    		24
    		32
    		1.4
    牛奶
    		100
    		3
    		1
    		104
    		0.4
    猪肉
    		100
    		12
    		 
    		6
    		1.6
    （1）营养学家研究提出：成年人的蛋白质供给量应不少于80克/天，钙供给量应不少于于0.8克/天，青少年因处于生长发育旺盛阶段，其蛋白质和钙的供给量应更高。若李明长期按该食谱进食，摄入的蛋白质能否满足生长发育的需要？__________________________；有无可能患缺钙症？ ________________________。
    （2）李明认为“青菜基本没有营养价值”，于是近来减少了对青菜的食用量。他这样做最容易引发什么病症？请根据表中提供的信息，简要分析说明：                                         
    _________________________________________________________________。
    （3）李明近来常常感觉乏力、头晕。到医院检查后，医生建议他要注意合理营养。据此，你认为他可能是患了什么病？__________________________。
    （4）试写出李明摄食后，其中的蛋白质在体内充分消化需要哪些消化液的参与？               
    _________________________________________。

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