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如图是女性生殖系统的一部分,据图回答:
(1)填写下列标号所示的器官名称:
[1]
 
,[2]
 
,[3]
 
,[4]
 

(2)产生卵细胞的器官是标号
 

(3)精子和卵细胞结合的场所是标号
 

(4)胚胎发育的主要场所是标号
 

(5)胚胎发育时,胎儿与母体之间进行物质交换的场所是
 
考点:人体女性生殖系统的结构和功能
专题:
分析:图中①子宫,②输卵管,③卵巢.④子宫内膜,⑤阴道.
解答:解:(1)①子宫,②输卵管,③卵巢.④子宫内膜.
(2)③卵巢是女性的主要性器官,也是女性的性腺,能够产生卵细胞和分泌雌性激素.
(3)男性睾丸产生的精子进入阴道,缓缓通过子宫,在②输卵管内与卵巢产生的卵细胞相遇,精子与卵细胞结合形成受精卵.所以受精卵的形成部位在输卵管.
(4)①子宫是胚胎发育的场所,也是定期形成月经的地方.
(5)怀孕后8周左右发育成胎儿,胎儿生活在子宫中通过胎盘与母体进行物质交换.
故答案为:(1)①子宫;②输卵管;③卵巢;④子宫内膜  (2)③(3)②(4)①(5)胎盘(或脐带和胎盘)
点评:输卵管输送卵细胞,是受精的场所;子宫是胚胎、胎儿发育的场所; 胎儿通过胎盘和脐带从母体获得营养物质和氧气.胎盘是胎儿和母体交换物质的器官.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

已知四台显微镜的目镜和物镜的倍数如表,在观察洋葱表皮细胞时,视野中细胞数目最多的显微镜是(  )
显微镜序号 目镜 物镜
1 5X 8X
2 10X 40X
3 15X 10X
A、1B、2C、3D、4

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科目:初中生物 来源: 题型:

大多数两栖动物的生殖方式为(  )
A、雌雄同体,异体受精,受精必须在陆地上进行
B、雌雄同体,异体受精,受精必须在水中完成
C、雌雄异体,体外受精,受精必须在陆地上进行
D、雌雄异体,体外受精,受精必须在水中完成

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科目:初中生物 来源: 题型:

花有的芳香四溢,有的颜色艳丽,在观察多种植物花开花谢的过程中,你会发现很多生物现象,以下描述中正确的是(  )
A、桃花是单性花,桃花的主要部分是雌蕊
B、黄瓜的花都会结果,形成果实的过程是:开花→传粉→受精→结果
C、花谢后会长出果实,花生是由胚珠发育而来
D、花是由花芽发育而来的

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科目:初中生物 来源: 题型:

将大粒的花生种在贫瘠的土壤中,结出的花生较小,这种变异
 
(“能”或“不能”)遗传给后代.因为这种变异单纯是由
 
变化引起的而其内部的
 
并没有改变.

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科目:初中生物 来源: 题型:

根据图填空:
(1)此图是植物的
 
和发育过程示意图.
(2)植物开花后与生殖有关的结构是
 
,所以它们是花的主要部分.
(3)图中植物通过蜜蜂将一朵花的花粉传到另一朵花上,这属于
 
传粉.
(4)当花粉落到柱头上,受到柱头分泌的黏液的刺激,便开始萌发形
 
,其内有精子.
(5)子房内的结构是胚珠,顶端有珠孔,胚珠里面有一个比较大的细胞为
 
,精子到达胚珠后,与它完成受精作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下面是校生物兴趣小组的同学所做的“馒头在口腔中的变化”探究实验,过程如下:
试管编号 加入物质 水温 时间 加碘液
1 馒头碎屑和2mL唾液,充分搅拌 37℃ 10min 2滴
2 馒头碎屑和2mL清水,充分搅拌 37℃ 10min 2滴
3 馒头块和2mL唾液,不搅拌 37℃ 10min 2滴
4 馒头碎屑和2mL唾液,充分搅拌 0℃ 10min 2滴
①滴加碘液后,1号试管
 
(填“变”或“不变”)蓝色.
②若选1号和4号试管作对照实验,则可探究
 
对唾液淀粉酶催化效率的影响.
③吃馒头的时候越嚼越甜,是因为淀粉在唾液淀粉酶的作用下,被分解为
 

④设置3号试管是为了证明
 
对馒头在口腔中的消化所起的作用.
A、咀嚼和搅拌      B、唾液的多少     C、唾液淀粉酶的活性
⑤根据以上实验我们知道:为了能让食物充分消化,我们在日常进餐时要注意
 

A、进餐速度要快      B、细嚼慢咽      C、吃饭的同时要大量饮水.

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科目:初中生物 来源: 题型:

几种植物的气孔在上、下表皮的分布数量如表(单位:个/mm2
植物种类 叶上表皮 叶下表皮
玉米 52 68
苹果 0 246
向日葵 58 456
棉花 97 476
睡莲 460 0
(1)从表中可以看出,大多数植物叶片表皮上气孔的分布状况是
 
,出现这种现象的原因是
 

(2)表中的睡莲例外,原因是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

将下列器官与其所在位置用线连起来.

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