【题目】如图是某生态系统食物网各成分的关系示意图,下列叙述不正确的是( )
A.此草原中的所有生物及其生活环境共同构成生态系统
B.草和鼠共有的结构层次是“细胞→组织→器官→系统”
C.鹰和蛇之间既是捕食关系,又是竞争关系
D.该生态系统中,鹰的生命活动所需能量归根到底来自太阳能
【答案】B
【解析】解:A.生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体.生态系统的组成包括非生物部分和生物部分,此草原中的所有生物及其生活环境共同构成生态系.A正确.
B.植物的结构层次是“细胞→组织→器官→植物体”,动物的结构层次是“细胞→组织→器官→系统→动物体”,草和鼠共有的结构层次是“细胞→组织→器官.B不正确.
C.鹰捕食蛇,鹰和蛇之间属于捕食关系,同时鹰和蛇都以鼠为食物,鹰和蛇之间又属于竞争关系,c正确.
D.太阳能是生态系统中的最终能量来源,该生态系统中,鹰的生命活动所需能量归根到底来自太阳能.D正确.
故选:B
生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体.生态系统的组成包括非生物部分和生物部分.非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)、分解者(细菌和真菌).细菌和真菌会分解动植物遗体或动物的排泄物中取得有机物来生成无机物,供给植物进行光合作用.进入生态循环,真菌和细菌是在生态系统中扮演分解者.绿色开花植物体的结构层次:细胞→组织→器官→植物体.动物体的结构层次是“细胞→组织→器官→系统→动物体”据此解答.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】请根据以下装置,回答:
(1)甲装置可以用来验证光合作用需要_________________________________。
(2)乙装置可以用来验证光合作用是否有_____产生,此装置必须放在_____的环境中。
(3)丁装置可以用来验证蒸腾作用。但此装置有一个错误,应修改为________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】以下是“人的由来”的相关概念图,请根据图中提示回答有关问题。
(1)胎儿是在母体的________中发育,并通过________从母体获得养料和氧气,同时将废物排出。
(2)怀孕是指胚泡附着在________上的过程;分娩则是指成熟的________经阴道产出体外的过程;在由受精卵发育到成熟胎儿的过程中,胚胎细胞不断进行________________________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】小鸟和果树都是生物,但它们在结构层次上有明显区别,这种区别主要表现在它们有无 下列哪种结构层次
A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】婴幼儿输液可选择头皮作为针刺部位,在这种情况下,药物随血液循环到达患病部位前可能没有流经的血管是( )
A.上腔静脉 B.下腔静脉 C.主动脉 D.肺动脉
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