A、自然保护区是“天然基因库”,能够保存许多物种和各种类型的生态系统 |
B、自然保护区是进行科学研究的“天然实验室”,为开展生物科学研究提供了良好的基地 |
C、自然保护区还是“活的自然博物馆”,是向人们普及生物学知识和宣传保护生物多样性的重要场所 |
D、自然保护区为人类提供丰富的食物 |
科目:初中生物 来源: 题型:
父亲 | 母亲 | 女儿 | |
眼睑 | 双眼皮 | 双眼皮 | 单眼皮 |
耳垂 | 有耳垂 | 无耳垂 | 有耳垂 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、海带的结构比葫芦藓简单 |
B、海带是依靠种子进行繁殖后代的 |
C、海带依靠根系吸收水和无机盐 |
D、海带呈褐色,细胞内不含叶绿体 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
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科目:初中生物 来源: 题型:
1号瓶 | 2号瓶 | 3号瓶 | 4号瓶 | |
处理方法 | 放入10粒种子 | 放入10粒种子,加适量水 | 放入10粒种子,水浸没种子 | 放入10粒种子,加适量水 |
室温 | 室温 | 室温 | 低温 |
A、1号瓶 | B、2号瓶 |
C、3号瓶 | D、4号瓶 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、两种反射中枢都在脊髓 |
B、两种反射中枢都在大脑 |
C、前一种反射中枢在大脑,后一种反射中枢在脊髓 |
D、前一种反射中枢在脊髓,后一种反射中枢在大脑 |
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