探究口腔内的化学性消化实验:口腔中有 ,分泌唾液,唾液中含有 ,能促进 的消化,可以看出在口腔中发生了 性消化。面粉的主要成分是淀粉,通常用碘液检验淀粉,淀粉遇碘变 。唾液淀粉酶发挥高效的催化能力需要 。唾液对淀粉有消化作用。
科目:初中生物 来源: 题型:
试管编号 | 注入浆糊 | 注入清水 | 注入唾液 | 37℃温水浴 | 滴加碘液 | ||||||||||||||||||
1号 | 2ml | -- | 2ml | 10分钟 | 2滴 | ||||||||||||||||||
2号 | 2ml | 2ml | -- | 10分钟 | 2滴请读表回答如下下问题: (1)本实验中,2号试管的作用是 对照 对照 .(2)滴入碘液后, 1号 1号 号试管内的浆糊不变蓝.这一实验说明淀粉被唾液淀粉酶分解成了麦芽糖 淀粉被唾液淀粉酶分解成了麦芽糖 .
查看答案和解析>> 科目:初中生物 来源: 题型: 如图是某生物兴趣小组同学在探究“口腔内的化学性消化”时的实验过程,请你分析该过程. ①1号试管所起的作用是与2号试管进行 对照 对照 .②如果将C过程烧杯中的水换为5℃,再重复D过程,发现滴加碘液后两支试管中都变为蓝色,这说明唾液中的淀粉酶要发挥作用还需要 适宜的温度 适宜的温度 .查看答案和解析>> 科目:初中生物 来源: 题型: (2013?东胜区二模)如图是某生物兴趣小组同学在探究“口腔内的化学性消化”时的实验过程,请你分析该过程. (1)1号试管所起的作用是与2号试管进行 对照 对照 .(2)在步骤D加碘液2滴后颜色不变蓝的是 2 2 号试管,其原因是2号试管中的淀粉被唾液中的唾液淀粉酶分解为麦芽糖 2号试管中的淀粉被唾液中的唾液淀粉酶分解为麦芽糖 .(3)如果将C过程烧杯中的水换为5℃,再重复D过程,发现滴加碘液后两支试管中都变为蓝色,这说明唾液中的淀粉酶必须在 适宜的温度 适宜的温度 条件下才能发挥作用.查看答案和解析>> 科目:初中生物 来源: 题型: 探究口腔内的化学性消化实验:口腔中有 唾液腺 唾液腺 ,分泌唾液,唾液中含有唾液淀粉酶 唾液淀粉酶 ,能促进淀粉 淀粉 的消化,可以看出在口腔中发生了化学 化学 性消化.面粉的主要成分是淀粉,通常用碘液检验淀粉,淀粉遇碘变蓝 蓝 .唾液淀粉酶发挥高效的催化能力需要适宜的温度 适宜的温度 .唾液对淀粉有消化作用.查看答案和解析>> 科目:初中生物 来源: 题型: 实验探究题 在探究“口腔内的化学性消化”的探究实验过程中,有一小组进行了如下实验操作:
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