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16.关于胎儿和母体的血管是否相通,王宇同学建立的假设是:母亲和胎儿的血管是相通的.下列证据不能证明该假设的是(  )
A.胎儿的营养和氧气来自于母亲
B.母亲吃下的药对胎儿有毒副作用
C.母亲吸烟、酗酒可能会造成胎儿智力障碍
D.母亲的血型与胎儿的血型可能是不相同的

分析 胎盘是哺乳动物妊娠期间由胚胎的胚膜和母体子宫内膜联合长成的母子间交换物质的过渡性器官.胎儿在子宫中发育,依靠胎盘从母体取得营养,而双方保持相当的独立性.如图

解答 解:A、胎儿通过胎盘、脐带从母体获得所需要的氧和营养物质;胎儿每时每刻产生的二氧化碳等废物,也是通过胎盘经母体排出的.能证明假设的成立,A不符合题意;
B、母亲吃下的药会通过胎盘、脐带到达胎儿的体内,对胎儿有毒副作用,能证明假设的成立,B不符合题意;
C、如图孕妇喝酒、吸烟或者吃了某些药品,酒精、烟草和这些药品中的有害物质,就会通过胎盘、脐带到达胎儿的体内,对胎儿的生长发育产生不良影响.能证明假设的成立,C不符合题意;
D、胎儿与母体都有自己独立的血液循环系统,母亲的血型与胎儿的血型可能是不相同的,不能证明假设的成立,D符合题意.
故选:D

点评 注意:胎盘是胎儿在子宫中发育时获取营养的通道.营养物质是来自于母体.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

19.如图是蚕豆和玉米种子的结构图,请读图回答:

(1)蚕豆幼苗的根由图中的B(填字母,下同)发育而来;
(2)对蚕豆幼苗来说,构成新一代的植物体是图中种子的哪些结构组成的?ABDE.
(3)在玉米种子的剖面上滴碘液,被染成蓝色的是图中的J;
(4)一粒玉米能够萌发成一棵玉米幼苗,从种子的结构来说,主要是由于D
A.子叶中有充足的营养物质      B.种皮对种子有很好的保护作用
C.胚根可从土壤中吸收各种营养物质  D.具有完整且有生命力的胚.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.下列动物中体温恒定的是(  )
①蝙蝠;  ②青蛙;③丹顶鹤; ④家兔;   ⑤鲫鱼;   ⑥扬子鳄.
A.②③④B.①③④C.①③⑤D.②③⑤

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.如图的阴影部分表示四种植物的共同特征,这一特征是(  )
A.都无种子B.都有茎、叶
C.都有根D.种子外都无果皮包被

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

11.常常见到,一只蚂蚁发现食物后会迅速返回巢穴.不一会儿一大群蚂蚁排着长长的队伍,“浩浩荡荡”地奔向食物所在的地点.蚂蚁是靠什么传递信息的呢?小敏猜想:
A.可能蚂蚁有特殊的认方向的本领;
B.可能蚂蚁会在路上留下气味作标记;
小敏用大纸板箱饲养了一窝蚂蚁,并且经常旋转纸板箱.一段时间后,在离饲养箱(蚁穴)稍远些的地方放置一些食物,蚁群中派出的其中几只侦察蚁,发现了这些食物,于是同去后,大批工蚁就出来搬运食物了.小敏在侦察蚁返巢的路上事先放好一张张的纸片(如图甲),让它从上面爬过.待大批工蚁出洞时,取走了中间的一些纸片.

(1)如果,大批蚂蚁不能方便地到达食物处,猜想B成立.
(2)如果,蚂蚁是靠留下气味作标记,则当工蚁出洞时,小敏把纸片排成如图乙的形状,蚂蚁的行为是蚂蚁沿着纸片转圈.
(3)小敏用自己饲养的蚂蚁,而不是去寻找现成的蚂蚁窝观察的原因是:减少外界因素的干扰.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

1.近几年来,不少城市家庭在自家阳台上种植蔬菜.小明家的阳台也成了妈妈的新鲜菜园,小明妈妈在清明节前将南瓜种子播下,小明跟踪考察了南瓜从播种到收获的全过程.
(1)在播种后,小明妈妈采用了塑料落膜覆盖措施,目的是保温,以提高出苗率.
(2)小明发现,每年妈妈种的南瓜至少是两株;在南瓜开花期间,妈妈会把一些雄花的花蕊取下来去触碰雌花的花蕊,妈妈的操作实际上是在进行人工授粉;.
(3)小明妈妈说自家阳台种的南瓜,是纯天然有机绿色蔬菜;而蔬菜种植大户的菜农有时为了为防治害虫往往在南瓜开花、结实期间频繁地喷洒农药.菜农这样做的主要危害是污染环境或蔬菜中农药残留物会间接进入人体,危害人的健康.(写出一条即可)

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.有性生殖和无性生殖的最大区别是(  )
A.是否产生生殖细胞
B.亲代是否有性别区别
C.后代是否有性别区别
D.是否经过两性生殖细胞的结构形成受精卵

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.小琴同学假日在植物园中游玩,非常喜欢下列植物,想将这些植物的种子带回家去种植.她不可能得到种子的是(  )
A.
苏铁
B.
C.
银杏
D.
苹果

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.被蚊子叮咬,人会感觉到痒并用手拍打,其信息是主要依靠如图哪种细胞来传递(  )
A.
神经细胞
B.
肌细胞
C.
上皮细胞
D.
血细胞

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