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    【题目】“金蝉脱壳”是三十六计中一计，蝉脱掉的“壳”在生物学上称为（　　）

    A. 外壳 B. 表皮 C. 皮肤 D. 外骨骼

    【答案】D

    【解析】试题分析：昆虫的体表具有坚硬的外骨骼，其主要作用是保护和支持内部的柔软器官、防止体内水分的蒸发散失。这是适应陆地生活的特点之一。外骨骼不能随着昆虫身体的生长而长大，所以在蝉的生长发育过程中，有脱掉原来的外骨骼的现象，这就是蜕皮。因此在“金蝉脱壳”这个成语中，蝉脱掉的壳在生物学上称为外骨骼。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人类的双眼皮是由显性基因（A）决定的，单眼皮是由隐性基因（a）决定的。如果一个是双眼皮，另一个是单眼皮，他们生下了一个单眼皮的孩子。那么，他们再生一个孩子是单眼皮的可能性为

    A. 0 B. 25% C. 50% D. 75%

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某同学在做“观察叶片的结构”实验时，看到的菠菜叶横切面如图甲所示；图乙表示菠菜叶肉细胞中的某些生理过程；图丙为菠菜叶肉细胞结构示意图，请据图分析回答：

    （1）该同学在制作菠菜叶片的临时切片时，一是把叶片平展在载玻片上，二是用手捏紧并排的两片_____，迅速切割小木板上的叶片，三是将切下的薄片放入盛有_____的培养皿中，四是用毛笔蘸取_____的一片，展放在滴有清水的载玻片上，盖上盖玻片制成临时切片。

    （2）在低倍镜下观察到的叶片结构如图甲所示，图中属于保护组织的是_____（填标号）．⑤是_____，它是植物_____的“门户”，也是气体交换的“窗口”，期开闭是由图甲中的[]_____控制。

    （3）图乙中a过程表示_____，其反应式是_____，其实质是_____。

    （4）图乙中b过程进行的场所是_____，b过程在将有机物中的碳转化成二氧化碳的同时，还要_____，为植物体的各项生命活动提供动力。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图中A、B、C、D依次表示消化道相邻的几个器官，曲线X、Y、Z表示三大类有机物在上述器官中被消化的程度。下列叙述正确的是（　　）

    A. X为脂肪，消化器官是A B. Y为淀粉，消化器官是C和D

    C. Z为蛋白质，消化器官是D D. X、Y、Z都能在D进行消化

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图曲线表示绿色植物在不同光照强度下，释放氧气与消耗氧气的情况，下列有关分析错误的是（ ）

    A. a点表示呼吸作用消耗的氧气量 B. b点氧气产生和消耗量相等

    C. ab段没有进行光合作用 D. bc段光合作用强于呼吸作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】蕨类植物依靠________繁殖下一代，裸子植物和被子植物依靠________繁殖下一代。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】以下是绿色植物受精过程、种子、芽和植株结构示意图 ，根据图示回答问题：

    （1）绿色植物发育的起点受精卵是在图一③___中形成的，受精卵发育成胚，胚的组成包括 __(选填图二中的序号)

    （2）种子萌发时，胚芽发育成茎和叶，图三中的c发育形成 __(选填图四中的字母)

    （3）春天到来新芽绽放，绿色植物的芽不一定都发育成枝条，有的芽发育成 ___(选填图四中的字母)

    （4）绿色植物调节生物圈中的碳一氧平衡，制造有机物，都是与光合作用分不开的请你写出光合作用的文字表达式： __

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列各组动物中，都属于两栖动物的是 （ ）

    A. 青蛙和石鳖 B. 河蟹和大鲵

    C. 大鲵和蝾螈 D. 蟾蜍和海龟

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是某生态系统的组成成分及各成分之间的关系，据图回答下列问题：

    （1）从生态系统的组成成分看，[A]属于______部分，[G]属于______部分的______者。

    （2）该生态系统中有______条食物链，请写出最短的一条食物链______（用字母表示）。

    （3）在该生态系统中，含有机物和能量最多的是______（用字母表示）．如果土壤受到重金属铝的污染，经过一段时间后，体内积累铝最多的生物是______（用字母表示）。

    （4）该生态系统中，[C]与[D]之间的关系属于______关系，通常情况下，各种生物的数量和比例能维持相对稳定的状态，这说明生态系统具有一定的______。

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