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    所有生物都依赖于绿色植物提供的物质和能量；动物种类繁多在自然界中具有重要的作用；细菌和真菌等微生物在生物圈中也发挥着很大的作用（如图）．在实际生活中，充分认识和合理利用它们，才能更好地维持生态平衡，使自然和谐发展．
    生态系统的物质循环示意图
    （1）花园里王阿姨正在清除杂草，一方面是解除杂草生长争夺花的营养物质，另一方面为了让花茁壮开放，就必须让花的叶片充分地接受______，促进光合作用有效进行．再者，进行农作物种植时，植株间距既不能过稀，也不能过密，应该______．
    （2）图中细菌和真菌作为分解者参与自然界的物质循环，细菌和真菌把动植物遗体分解成______、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造有机物．
    （3）面点师制作的馒头和面包大而松软，香甜可口，他们在制作过程中需要利用的微生物主要是______．
    （4）疾病防治上，科学家把控制合成胰岛素的基因转入______内大规模培养，使之大量生产治疗糖尿病的药物胰岛素．
    （5）为保护环境，人们常常利用细菌来净化______和______．
    （6）动物在生态系统中的作用也不容忽视，一方面促进物质循环，另一方面可以帮助植物______，传播______等．

    解：（1）、要保证作物有效地进行光合作用的各种条件．尤其是光，如合理密植，使植物的叶片充分地接受光照，提高光合作用的效率，制造更多的有机物．
    （2）由图可知：细菌和真菌作为分解者参与自然界的物质循环．细菌和真菌把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物重新吸收利用，制造有机物．可见，对于自然界中二氧化碳等物质的循环起重要作用．
    （3）发酵就是有机物在一定温度下被酵母或其他菌类分解成某些产物的过程．制作馒头或面包时，要用到酵母菌，它产生的二氧化碳气体会在面团中形成许多小孔，使馒头或面包膨大和松软．
    （4）大肠杆菌能大量生产治疗糖尿病的药物胰岛素，运用的是转基因技术，把人胰岛素基因注入大肠杆菌体内，可以通过大肠杆菌生产胰岛素，之所以选择把细菌作为基因工程的受体细胞，原因有两个：首先细菌繁殖较快，基因简单，其次能够在较短时间内通过细菌的大量繁殖来获得所需要的产品．
    （5）环境保护．无氧时一些杆菌、甲烷菌可将引发污染的有机物发酵分解，产生甲烷（俗称沼气）等，而有氧时另外一些细菌可将这些废物分解成二氧化碳和水，这样都使污水得到净化．
    （6）自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系．动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代．动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围．
    故答案为：（1）光照；合理密植；（2）二氧化碳；（3）酵母菌；（4）大肠杆菌；（5）生活污水；工业污水；（6）传粉；种子．
    分析：此题考查的是光合作用原理在农业生产上的应用，细菌和真菌在生物圈中作用，动物帮助植物传粉，传播种子等．
    点评：此题比较综合，解此题的关键是理解掌握相关的基础知识．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2009?常州）所有生物都依赖于绿色植物提供的物质和能量；动物种类繁多在自然界中具有重要的作用；细菌和真菌等微生物在生物圈中也发挥着很大的作用（如图）．在实际生活中，充分认识和合理利用它们，才能更好地维持生态平衡，使自然和谐发展．
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    （1）花园里王阿姨正在清除杂草，一方面是解除杂草生长争夺花的营养物质，另一方面为了让花茁壮开放，就必须让花的叶片充分地接受
    光照
    光照
    ，促进光合作用有效进行．再者，进行农作物种植时，植株间距既不能过稀，也不能过密，应该
    合理密植
    合理密植
    ．
    （2）图中细菌和真菌作为分解者参与自然界的物质循环，细菌和真菌把动植物遗体分解成
    二氧化碳
    二氧化碳
    、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造有机物．
    （3）面点师制作的馒头和面包大而松软，香甜可口，他们在制作过程中需要利用的微生物主要是
    酵母菌
    酵母菌
    ．
    （4）疾病防治上，科学家把控制合成胰岛素的基因转入
    大肠杆菌
    大肠杆菌
    内大规模培养，使之大量生产治疗糖尿病的药物胰岛素．
    （5）为保护环境，人们常常利用细菌来净化
    生活污水
    生活污水
    和
    工业污水
    工业污水
    ．
    （6）动物在生态系统中的作用也不容忽视，一方面促进物质循环，另一方面可以帮助植物
    传粉
    传粉
    ，传播
    种子
    种子
    等．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    动物呼吸作用所消耗的有机物和
    氧气
    氧气
    ，都来自于绿色植物的
    光合
    光合
    作用．这些有机物除了呼吸作用外，还可以用来构建动物体，并通过
    食物
    食物
    链进入到其他生物体内．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    据如图所示，回答：
    （1）图中所示成分，能否构成一个生态系统？
    能
    能
    ．
    （2）在生物因素中，不可缺少的成分是
    生产者和分解者
    生产者和分解者
    ．
    （3）若黄雀增加2克，则至少需消耗生产者
    250
    250
    克．
    （4）碳循环首先依赖于
    绿色植物的光合作用
    绿色植物的光合作用
    ，并主要以
    气体
    气体
    状态进行循环，且该循环始终与
    能量流动
    能量流动
    结合在一起进行．
    （5）请写出最长的一条食物链：
    绿色植物→蝉→螳螂→黄雀→蛇
    绿色植物→蝉→螳螂→黄雀→蛇
    ，处于第二营养级的生物是
    蝉
    蝉
    ，属于次级消费者的生物是
    螳螂
    螳螂
    ，在相当长的一段时间内．各种生物的数量都维持着一种动态上的平衡，这说明，生态系统自身具有
    一定的调节能力
    一定的调节能力
    能力．
    （6）细菌的作用是
    将有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进物质的循环
    将有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进物质的循环
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    关于生命的起源，自古以来就有多种观点，如A．自然发生论、B．宇宙生命论、C．化学进化论、D．神创论、E．生生论等，请在下列关于生命起源的说法前标出其对应的观点．
    D
    D
    Ⅰ．世界上的所有生物都是由神或上帝创造的，物种是一成不变的．
    A
    A
    Ⅱ．生命是由非生命的物质随时自发地发生的．
    E
    E
    Ⅲ．生物只能来自生物，不能由非生命物质随时自发地产生．
    C
    C
    Ⅳ．原始生命是在原始地球条件下先由无机小分子形成有机小分子经长期演变形成的．
    B
    B
    Ⅴ．地球上的生命来自于宇宙中的其他星球．

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