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【题目】人类在生物圈中扮演的角色是

A.生产者 B.消费者

C.分解者 D.生产者和消费者

【答案】B

【解析】

试题生态系统是指在一定的区域内,生物与环境所构成的统一整体。包括生物成分和非生物成分,非生物成分包括阳光、空气、温度、水分、土壤等。生物成分包括生产者(绿色植物)、消费者(各种动物)、分解者(营腐生生活的细菌和真菌)。人是动物,是生态系统中的消费者。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是人体心脏结构示意图,请根据图回答下列问题

(1)在心脏的四个腔中,心脏壁最厚的是[   ]______的壁

(2)在心脏的四个腔中,充满静脉血的心腔有[__ ]和[__ ]。(填字母)

(3)在心脏结构的[A]和[B]之间.[C]与[D]之间有防止血液倒流的结构是______,在心室与动脉之间有防止血液倒流的结构是______

(4)在人体的血液循环中,肺循环的起始部位是[__](填字母)

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】

1)蚂蚁能够按照人设计围成几个大字,这与蚂蚁的食性有关,蚂蚁喜欢

2)蚂蚁之间靠 传递信息。

3)一窝蚂蚁由不同的成员组成,蚂蚁是具有明显的 行为特征的动物。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是人体心脏结构示意图,请根据图回答下列问题

(1)在心脏的四个腔中,心脏壁最厚的是[   ]______的壁

(2)在心脏的四个腔中,充满静脉血的心腔有[__ ]和[__ ]。(填字母)

(3)在心脏结构的[A]和[B]之间.[C]与[D]之间有防止血液倒流的结构是______,在心室与动脉之间有防止血液倒流的结构是______

(4)在人体的血液循环中,肺循环的起始部位是[__](填字母)

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【题目】下列不属于淋巴器官的是

A淋巴 B淋巴结 C扁桃体 D

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】为了实现人类移居月球的梦想,北京航空航天大学建立了“月宫一号”人工密闭舱生态系统,人类生活所需的物质,可以在该系统内循环再生.图1是“月宫一号”密闭舱内的碳循环示意图
(注:①和②表示气体),请根据图回答:
(1)密闭舱内的实验人员属于该生态系统中的者.
(2)人在密闭舱内能够生存,主要是由于绿色植物通过作用为人类提供的食物和①.
(3)[②]是植物光合作用的原料之一,它主要来自密闭舱内的生物通过呼吸作用在动植物及微生物物细胞的内产生.
(4)一般地说,生态系统中生物种类和数目越多,生态系统的结构越复杂,其自动调节能力就越(填“强”或“弱”).
(5)柑橘是喜爱的常见的水果之一.科研人员在“月宫一号”人工密闭舱生态系统中种植了“柑橘”,请识别“柑橘果实和种子的形成”的概念图2并回答:其中②是 ④是
(6)柑橘含有丰富的、可预防坏血病的营养物质是
(7)柑橘含有大量营养丰富、可口开胃的酸甜汁液,其中的水分通过(填植物体的器官)从土壤中吸收而来;在柑橘生长旺盛期,每天要从土壤中吸收大量的水,其中大部分的水通过作用散失.
(8)我们聊了这么多关于柑橘的话题,你也许早已口舌生津,垂涎欲滴了.这种反射类型属于 . (填“简单反射”或“复杂反射”)

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示一个生态系统的组成,请据图问题(图中实线代表捕食关系)

(1)图中非生物成分有 ____________________.

(2)蛇和黄雀是生态系统生物成分中的_________,绿色植物是生态系统生物成分中的________,它能进行___________ 制造有机物,生态系统能量的最终来源是__________.图中的细菌和真菌属于生态系统的__________.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列食物链表达正确的是

A.野马狮子细菌 B.细菌野马 狮子

C.野马狮子 D.狮子野马细菌

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人类产生生殖细胞的器官是:

A.子宫和阴囊 B.卵巢和睾丸

C.卵巢和精囊腺 D.输精管和输卵管

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