练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

    【题目】关于生物的遗传物质的存在（分布），说法正确的是（　　）

    A. 存在于卵细胞中 B. 存在于精子中

    C. 存在于精子和卵细胞中 D. 存在于所有细胞中

    【答案】D

    【解析】

    遗传物质即亲代与子代之间传递遗传信息的物质，除一部分病毒的遗传物质是RNA外，其余的病毒以及全部具有细胞结构的生物的遗传物质都是DNA。

    染色体由蛋白质和DNA组成，是遗传物质基因的载体。在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，因此生殖细胞中的染色体数比体细胞中的少一半，例如正常人的体细胞染色体数目为23对，因此人的生殖细胞中染色体的数目是23条。所以遗传物质存在于所有的细胞中。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】共享单车已经成为生活中的一大便利。下列叙述正确的是

    A. 蹬车动作很简单，无需神经系统的协调

    B. 蹬车时只需要下肢的股四头肌参与

    C. 完成蹬车动作时，相关的骨和关节起支点的作用

    D. 骨骼肌受到刺激，牵引骨绕关节运动，完成蹬车动作

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列现象中，不属于社会行为的是（ ）

    A. 一只母鸡带着一群小鸡在觅食

    B. 羊群跟着头羊走

    C. 一群蚂蚁彼此分工协作

    D. 狒狒群体中，首领负责保护群体的成员和指挥群体的活动

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列各项中不能构成一个生态系统的是（ ）

    A. 一片森林 B. 一条小溪 C. 非洲草原 D. 农田中的小麦

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在我们的生活环境中，存在着大量的细菌和真菌。下列相关叙述中，正确的是

    A、春天，在树林中常常可以看到蘑菇，蘑菇不属于细菌和真菌，是一种植物

    B、夏天，易发生痢疾，这大多是由痢疾杆菌引起的，痢疾杆菌属于真菌

    C、秋天，掉在地上的水果长满了“毛毛”，这是霉菌的菌落

    D、冬天，食物不易变质，这是因为天气变冷，细菌的芽孢不能生存所致

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】鸟类进行气体交换的场所是（ ）

    A. 肺 B. 气囊 C. 气管 D. 鳃

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某草原上生活着鹿、兔、狼和狐等生物，雄鹿有角，雌鹿无角，通常情况下鹿的雌雄个体分群活动（生殖季节除外），有人提出“鹿角效应”假说解释这种同性聚群现象，即一群形态相同的食草动物能迷惑捕食者，降低被捕食的风险。回答下列问题：

    （1）资料提到的动物中，具有门齿、臼齿，没有犬齿的是______。

    （2）鹿群有雌鹿群和雄鹿群，这体现生物多样性中的______的多样性。

    （3）为探究“鹿角效应”假说是否成立，某小组用狗（能将抛入流水池中的漂浮物叼回来）、项圈和棍棒做了如下3组实验：甲组同时向流水池中抛出2个相同的项圈，乙组同时抛出2个相同的棍棒，丙组则同时抛出1个项圈和1个棍棒。记录每次抛出后狗叼回第一个漂浮物的时间。若丙组平均时间______（填“大于”、“等于”或“小于”）其他两组，则实验结果支持该假说。测试时间要求甲、乙、丙三组抛出项圈或棍棒的距离______（填“相同”或“不同”）。本实验中项圈或棍棒相当于草原上的______。

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某学习小组为了解甲状腺激素对人体生长发育的影响，进行如下实验：

    取两个相同的玻璃缸分别贴上标签A、B

    实验步骤

    A缸

    B缸

    步骤一

    500毫升池塘水

    500毫升池塘水

    步骤二

    水温25℃

    水温25℃

    步骤三

    分别加入同期孵化出的蝌蚪各1只

    步骤四

    加入10克蝌蚪饲料

    加入2克蝌蚪饲料

    步骤五

    加入少许甲状腺激素

    不加甲状腺激素

    步骤六

    每天记录蝌蚪生成发育的情况

    （1）从实验设计可知，本实验探究的问题是：甲状腺激素对______的生长发育有影响吗？

    （2）在这个实验设计中，有两个步骤不够严谨，请你提出改进建议______．

    （3）实验设计改进后，A缸和B缸是一组______实验，变量是______．本实验应重复进行1﹣2次，取几次的平均值，目的是______．

    （4）实验按修改后的方案进行，出现的实验结果是：A缸蝌蚪比B缸蝌蚪发育快．该实验得出的结论是：______．

    （5）实验中，观察到A缸蝌蚪提前变成青蛙，但青蛙只有苍蝇大小．在养殖业中，有人为了获得高产，将动物激素添加到家畜、家禽的饲料中．你认为以下观点正确的是______（填字母）．

    A．任意添加激素，提高产量，利国利民

    B．任意添加激素危害人体健康

    C．经常食用这些家禽及家畜的肉、蛋、奶，可以强身健体．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于噬菌体的描述不正确的是（ ）

    A. 能够繁殖后代 B. 必须寄生在人的活细胞内

    C. 离开了活细胞就不能进行生命活动 D. 由蛋白质和遗传物质构成

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案