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    下列能正确描述水分在无机环境和生物界之间循环的途径是（ ）

    A. 大气→植物根系→植物叶片→大气

    B. 大气→自然降水→植物根系→植物茎叶→大气

    C. 植物叶片→植物根系→大气

    D.自然降水→植物茎叶→植物根系→大气

     

    B

    【解析】生物圈中的物质循环是一个从无机环境到生物体，再到无机环境的过程。

     

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    科目：初中生物 来源：2013-2014学年中考生物考点练习 第四部分 生物圈中的人（解析版） 题型：选择题

    人在飞机起飞或降落时嚼一块口香糖，可以起到的作用是 ( )

    A.保证声波传至内耳 B.防止听觉感受器受损

    C.保持鼓膜内外气压平衡D.保证听小骨的正常振动

     

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    科目：初中生物 来源：2013-2014学年中考生物考点练习 第五部分 生物圈中的其他生物（解析版） 题型：选择题

    下列不属于动物社会行为的是（ ）

    A．蜂群中的蜂王、工蜂、雄峰各有分工

    B．草原上的雄性头羊总是优先占领配偶

    C．成群的雄孔雀见到雌孔雀开屏炫耀

    D．悬挂在洞顶的数百只蝙蝠，各有各的位置

     

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    科目：初中生物 来源：2013-2014学年中考生物考点练习 第二部分 生物体的结构层次（解析版） 题型：选择题

    若用一台显微镜观察同一标本四次，每次仅调整目镜、物镜和细准焦螺旋，结果得到下面各图。试问其中视野最暗的是

    A B C D

     

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    科目：初中生物 来源：2013-2014学年中考生物考点练习 第三部分 生物圈中的绿色植物（解析版） 题型：选择题

    大面积植树造林不仅美化环境，还能促进生物圈中的水循环，这是因为植物可以通过蒸腾作用（　　）

    A.降低空气的温度 B．吸收空气中的二氧化碳

    C．增加空气中氧的含量 D．提高大气湿度，增加降水

     

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    科目：初中生物 来源：2013-2014学年中考生物考点练习 第三部分 生物圈中的绿色植物（解析版） 题型：选择题

    下列说法中，不属于水分在植物体内的作用的一项是（ ）

    A.保持直立的姿态，使植株硬挺

    B.保持叶片洁净，利于光合作用的进行

    C.溶解无机盐，促进无机盐的吸收和运输

    D.参与组成植物体，是植物体最重要的组成成分

     

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    科目：初中生物 来源：2013-2014学年中考生物考点练习 第三部分 生物圈中的绿色植物（解析版） 题型：选择题

    下列具有输导组织的是（ ）

    A.水绵 B.墙藓 C.海带 D.肾蕨

     

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    科目：初中生物 来源：2013-2014学年中考生物考点练习 第七部分 生物圈中生命的延续和发展（解析版） 题型：综合题

    下图为胎儿和母体间物质交换示意图，请据图回答：

    (1)由图中可以看出，胎儿脐带中的血管[1]和[2]之间的毛细血管 在母体血液中，因而胎儿与母体间的物质交换是通过[ ] 进行的。

    （2）图中含氧和养料丰富的血液流动的血管是 和 （填标号）。

    （3）用箭头和文字表示胎儿和母体之间的物质交换途径

    。

     

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    科目：初中生物 来源：2013-2014学年中考生物考点练习 二轮专题复习 植物体的结构层次（解析版） 题型：判断题

    植物体内输导组织是连成一体的。 （ ）

     

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