精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
4.根据科学家们的估计,现今生活在地球上的生物约有(  )
A.25万种B.500多万种C.2500多万种D.10亿多种

分析 动物的种类多种多样,根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类.

解答 解:科学家估计,自生命诞生以来,地球上生活过的生物可能有10亿种左右,在过去的200多年中,被生物学家命名和记录的生物种类有200多万种.
故选:D

点评 解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.铁树和梨树的共同特征是(  )
A.都有果皮B.都有果实C.都有六大器官D.都能产生种子

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:填空题

15.人的血液由血浆和血细胞组成.血液不仅具有运输作用,还具有防御和保护的作用.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

12.如图为某生态系统中的食物网.请据图回答:
(1)在该图中,生产者是草,直接以植物为食的消费者是鼠、昆虫.该生态系统中,数量最少的生物是猫头鹰.
(2)作为完整的生态系统,图一中还缺少的生物部分是分解者.
(3)图中有4条食物链.写出此图中最长的一条食物链草→昆虫→蛙→蛇→猫头鹰.
(4)该生态系中的动物死亡后,它们的尸体并不会大量堆积,原因是土壤和空气等环境中存在着大量的分解者.
(5)在该生态系统中,含有机物和能量最多的是草.如果土壤受到重金属铅的污染,经过一段时间后,体内积累铅最多的生物是猫头鹰.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:填空题

19.如图是植物细胞模式图,请据图回答:(“[]”中填写序号,“横线”内填写文字.)

(1)对细胞具有保护和支持作用的是[①]细胞壁.
(2)对细胞有保护作用,并能进行物质交换的是[②]细胞膜.
(3)细胞生命活动的控制中心是[③]细胞核.
(4)在该图有画出的结构中,其中动物细胞不具有的结构是[①]、[④],除此之外,植物细胞还具有一个动物细胞所没有的结构是叶绿体.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.如图是番茄植株,请据图回答:(不同植物生活的环境不同,其生活习性和生理过程与环境相适应.图1中a、b、c代表三种植物叶片光合作用速度的日变化.

①在12时左右,a植物光合作用速度明显减弱,是因为此时温度很高,蒸腾作用很强,为防止水的过度丧失,气孔大量关闭,但CO2供应减少,导致光合作用速度明显减弱.
②在12时左右,b植物的气孔也大量关闭以适应高温环境,但其光合作用强度并没有减弱,其光合作用过程原理如图2所示.从图中可以看出,b植物叶肉细胞与维管束鞘细胞分工合作完成碳的同化过程.在叶肉细胞中有一种酶,通过系列反应将CO2“泵”入维管束鞘细胞,导致高光强下,气孔大量关闭,使CO2不致成为光合作用限制因子.这种酶被形象地称为“CO2泵”.而a植物缺乏类似的“CO2泵”.“CO2泵”与卡尔文循环中固定CO2酶相比,对CO2的亲和力更高(更高或更低).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.某同学为了第二天的实验课,提前捉了一些蚯蚓.下列哪种保存方法能让他捉到的蚯蚓较长时间地存活?(  )
A.放在装有草木灰的大烧杯中,用纱布封住杯口
B.放在装有少量清水的矿泉水瓶中,并拧紧瓶盖
C.放在装有少量石子、菜叶和较多干土的开口容器中
D.放在装有较多湿润土壤的烧杯中,用纱布封住杯口

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:判断题

8.一切生物体的结构和功能的基本单位是细胞.×(判断对错)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.下列反射属于条件反射的是(  )
A.膝跳反射B.吮吸反射C.谈虎色变D.缩手反射

查看答案和解析>>

同步练习册答案