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    【题目】生男孩还是生女孩的主要决定因素是（　　）

    A. 父亲的年龄 B. 父亲的性染色体

    C. 母亲的性染色体 D. 母亲与父亲的血型

    【答案】B

    【解析】在生殖过程中，男性产生两种类型的精子，含有X染色体的和含Y染色体的，女性只产生一种类型的卵细胞，是含有X染色体的；如果含X染色体的卵细胞与含X染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XX，由它发育成的孩子就是女孩；如果含X染色体的卵细胞与含Y染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XY，由它发育成的孩子就是男孩；可见，生男生女主要决定于父亲的哪一种精子与卵细胞相融合。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】已知控制有耳垂的基因A是显性，控制无耳垂的基因a为隐性。下图是某家族成员的关系图谱，其中①、④、⑥、⑦为男性，①、②有耳垂，⑤、⑥无耳垂，请

    （1）④的体细胞中，Y染色体来自于[_____]，⑦的体细胞中，X染色体来自于[_____]。

    （2）有耳垂和无耳垂这两种表现在遗传学上称为_____性状。①、②有耳垂，⑤无耳垂这种现象在遗传学上称为_____。

    （3）家族中，①的体细胞中控制耳垂的基因型是_____，⑨的表现型是_____。

    （4）控制有耳垂、无耳垂的基因在亲子代间传递的“桥梁”是_____。

    （5）⑦和⑨长大后不能结为夫妻，原因是近亲结婚的后代患_____遗传病的机率增大。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】化石是保存在地层中的古代生物的、或。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】依据生物的某些特征，将我们学过的生物分成图所示的三个类群，下列有关描述正确的是（ ）

    A. 类群1可能是病毒，它必须寄生在其他生物的活细胞中，离开活细胞就会死亡

    B. 类群2可能是细菌，它有遗传物质DNA

    C. 类群3比类群2生物高等，都是多细胞生物

    D. 类群1、2、3的共同点：都不能制造有机物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关免疫的叙述正确的是

    A. HIV主要侵犯并瓦解人体的免疫系统

    B. 计划免疫是人类在进化过程中逐渐建立的天然防御屏障

    C. 免疫系统不会攻击人体自身的细胞

    D. 气管壁上的腺细胞分泌的含有抵抗细菌和病毒的黏液属于人体的第二道防线

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列表述，疾病与病因不相符的是

    A. 夜盲症与缺乏维生素A有关B. 儿童佝偻病与缺钙有关

    C. 神经炎与缺乏维生素D有关D. 牙龈出血与缺乏维生素C有关

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图是镰刀型细胞贫血症（基因用A、a表示）和红绿色盲（色盲基因是隐性基因，色觉正常基因是显性基因，基因只位于X染色体上）的遗传系谱图。请分析回答下列问题:

    （1）由图可知，镰刀型细胞贫血症是_________（填“显性”或“隐性”）性状，Ⅱ-6 号个体的基因组成是________________，其为杂合体的概率是_________。若Ⅱ-6号为杂合体，他和Ⅱ-7号个体婚配，其后代Ⅲ-9号个体患镰刀型细胞贫血症的概率是__________。

    （2）镰刀型细胞贫血症患者的红细胞呈镰刀状，容易破裂导致贫血。如果Ⅱ-7号个体通过输血使贫血症状消失，她与Ⅱ-6号个体再生一个孩子，这个孩子与Ⅲ-9号个体患病的概率_____________（填“相同”或“不相同”）。

    （3）由图可知，Ⅱ-5与Ⅱ-4、Ⅱ-6是_______血亲关系。（填“直系”或“旁系”）

    （4）由图可知，Ⅲ-8号个体的色盲基因来自其父母中的__________号个体。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图，在探究馒头在口腔中的变化实验中

    （1）如果这三支试管都放在37℃的温水中，10分钟后取出并加碘液，结果是_____号试管不变蓝，原因是______________________________。

    （2）这个探究可以分成_______组对照实验。

    （3）1号试管与2试管形成对照，变量是__________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列疾病中，不属于传染病的是（　　）

    A. 破伤风 B. 狂犬病 C. 肺炎 D. 白血病

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