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(2007?湘潭)如图为真菌和细菌在物质循环中的作用示意图,请据图作答:
(1)该图可看作一个较完整的生态系统,它由
生物
生物
非生物
非生物
两部分组成.
(2)图中
细菌和真菌
细菌和真菌
是生态系统中的分解者,能够将生物遗体进行分解,其中分解产物A是
二氧化碳
二氧化碳
,为植物的光合作用提供了原料.
(3)写出图中的一条食物链:
草→兔
草→兔
分析:此题是一个综合性的题目,涉及生态系统的组成、微生物在自然界中的作用以及食物链等的知识,识图作答.
解答:解:(1)、如图可知,该图可看作一个较完整的生态系统,由生物部分和非生物部分构成,生物部分包括植物、动物和细菌、真菌等,非生物部分包括阳光、空气、土壤等.
(2)、其中的细菌、真菌等微生物是生态系统中的分解者,能把动物、植物的遗体、遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等无机物,归还土壤,其中分解产物A是二氧化碳,是绿色植物光合作用的原料.B是水和无机盐,可以被植物吸收和利用.可见细菌、真菌等微生物促进了生态系统中的物质循环.
(3)、生态系统中的动物和植物通过吃与被吃的关系形成了一条条的食物链,如图中的一条食物链:草→兔
故答案为:(1)生物;非生物
(2)细菌和真菌;二氧化碳
(3)草→兔
点评:了解生态系统的组成,掌握细菌、真菌在自然界中的作用,明确食物链的写法,结合题意,就能正确答题.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2007?湘潭)如表为两位男性患者血常规化验报告单,请将化验结果与正常值进行对比,分析回答下列问题
姓名 李伟   性别  男 姓名张刚  性别男 正常参考值
化验项目 测定值 化验项目 测定值
RBC(红细胞)
WBC(白细胞)
Hb(血红蛋白)
PLT(血小板)
4.8×1012 个/L
18×109个/L
142g/L
210×109个/L
RBC
WBC
Hb
PLT
3.1×1012个/L
8×109个/L
110g/L
235×109个/L
男:(4.0~5.5)×1012个/L
(5.0~10)×109个/L
男:120~160g/L
男:(150~350)×109个/L(1)经医生诊断李伟同学患有急性腮腺炎,诊断依据之一是:化验单上他的
白细胞
白细胞
数量过多,医生采取的治疗方法是把青霉素滴注到手臂上的“青筋”内,这里的“青筋”是
静脉
静脉
血管.
(2)张刚同学的RBC数目过少和Hb的含量过低,可能患有
贫血
贫血
,除了吃医生开出的药物外,在饮食中应该多吃一些富含
的无机盐和蛋白质的食物.

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2007?湘潭)在“探究水对种子萌发的影响”时,A、B两组同学分别进行了实验设计,主要实验设计如下图所示:
(1)本实验的变量是
水分
水分

(2)你认为B组同学的设计是否科学?请简要说明理由.
A组不科学,理由是对照组与实验组中种子的数量不相等.
答B组
不科学,理由是没有设置对照组
不科学,理由是没有设置对照组

(3)除了上述的探究问题,就“影响种子萌发的外部条件”你还能够提出其他可以探究的问题吗?(请举出一例)

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2007?湘潭)1990年10月,国际人类基因组计划正式启动,主要由美、日、德、法、英等国的科学家共同参与.1999年9月,中国积极加入这一计划,成为参与这一研究的唯一发展中国家.2000年6月26日,六国科学家联合公布了人类基因组工作草图,这是人类基因组研究的重大成果,被誉为人类“生命天书”的破译,以揭示生命和各种遗传现象的奥秘.如图A、B表示人类体细胞的染色体组成.
请回答下列问题:
(1)从图中可以看出,人类体细胞中的染色体是
成对
成对
存在的.
(2)从染色体形态和组成可以判断,图
B
B
表示女性体细胞中染色体的组成.
(3)染色体的化学成分是
DNA
DNA
和蛋白质.
(4)从所含有的性染色体来看,男性产生的精子有
2
2
种类型.
(5)有人提出“吃基因补基因”,你是否赞成这种观点,试简要说明理由.
不赞成;因为基因进入人体消化系统后,会被消化,不可能以原状进入人体细胞,更不可能补充或整合到人体内
不赞成;因为基因进入人体消化系统后,会被消化,不可能以原状进入人体细胞,更不可能补充或整合到人体内

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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

(2007?湘潭)阅读下列资料,回答有关问题:
如图是北京2008年第29届奥运会吉祥物“福娃”,福娃是五个可爱的亲密小伙伴,他
们的造型融入了鱼、大熊猫、藏羚羊、燕子以及奥林匹克圣火的形象.
每个娃娃都有一个琅琅上口的名字:“贝贝”、“晶晶”、“欢欢”、“迎迎”和“妮妮”,
当把五个娃娃的名字连在一起,你会读出北京对世界的盛情邀请“北京欢迎您”.
(1)“贝贝”的头部纹饰使用了中国新石器时代的鱼纹图案,贝贝传递的祝福是繁荣.鱼类的呼吸器官是
,属于
变温
变温
(恒温/变温)动物.
(2)“晶晶”是一只憨态可掬的大熊猫,象征着人与自然的和谐共存.它的繁殖和哺育后代的方式与人类相似,具有
胎生、哺乳
胎生、哺乳
的特征,因而属于哺乳动物.
(3)“迎迎”是一只来自中国辽阔的西部大地上的机敏灵活、驰骋如飞的
藏羚羊
藏羚羊
,它是青藏高原特有的,属于国家一级保护动物.
(4)“妮妮”来自天空,是一只展翅飞翔的燕子,其造型创意来自北京传统的沙燕风筝.把春天和喜悦带给人们,飞过之处播撒“祝您好运”的美好祝福.其飞行器官是
翼或翅膀
翼或翅膀

(5)作为当代中学生及东道主的你,能为“绿色奥运”做些什么呢?
积极进行“绿色奥运”的宣传,积极参与植树造林活动,改善环境,绿化和美化我们的家园等等(其他合理答案亦可)
积极进行“绿色奥运”的宣传,积极参与植树造林活动,改善环境,绿化和美化我们的家园等等(其他合理答案亦可)

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