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    【题目】下列关于单细胞生物的叙述,错误的是( )

    A．整个身体只由一个细胞构成

    B．能够趋利避害,适应环境

    C．不能进行呼吸、生殖等复杂的生命活动

    D．能够独立生活

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：单细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中，与人类有着密切的关系。单细胞生物虽然个体微小，但也能完成呼吸、生殖等生命活动。

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    【题目】下面关于人体血液各成分的叙述中，错误的是（ ）

    A．血浆中含量最多的是水 B．红细胞具有运输氧的功能

    C．血小板过多容形成血栓 D．白细胞的数量减少可能体内有炎症

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    【题目】请根据图示回答“制作和观察人的口腔上皮细胞临时装片”实验的相关问题。

    (1)制作临时装片时,漱口的目的是___________________。

    (2)观察时,在视野中找到物像后,为了使物像更清晰,还要略微转动显微镜结构图中的____(填写序号)。

    (3)显微镜下观察到的细胞与细胞结构示意图中的_____相似。你判断的依据是该细胞不含有__。(写出一个即可)

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    【题目】变异是可以遗传的。 ( )

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】番茄果皮红色（D）对黄色番茄（d）为显性，若将红色番茄（Dd）的花粉授到黄色番茄（dd）的柱头上，则黄色番茄（多个柱头授粉）上所结种子的基因型及果皮的颜色分别是（　　）

    A. 种子的基因型为Dd dd 果皮的颜色为红色 黄色

    B. 种子的基因型为Dd 果皮的颜色为红色

    C. 种子的基因型为Dd dd 果皮的颜色为黄色

    D. 种子的基因型为Dd dd 果皮的颜色为红色

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图甲是花生叶片的结构示意图，图乙是在封闭的环境中，花生幼苗一昼夜二氧化碳的吸收和释放的相对含量图。为了进一步探究花生幼苗的生理活动，兴趣小组设计了丙图所示的实验装置（氢氧化钠溶液能吸收环境中的二氧化碳）。请分析回答下列问题。

    （1）图甲中，2、4所示细胞在颜色和排列方面共有的特点是：_____；3所示细胞与2、4所示细胞相比，在能量转换方面特有的功能是_____。

    （2）图乙中，表示花生幼苗积累有机物最快和积累有机物最少的时间点分别是_____（填字母），表示光合作用强度大于呼吸作用强度的时间段是_____。d点所示现象产生的原因与甲图中结构[]_____的部分关闭有关。

    （3）丙图所示实验操作如下：①如果关闭阀门，在黑暗处放置一段时间后，玻璃管中的红色小液滴会向_____移动；②如果关闭阀门，把氢氧化钠溶液换成二氧化碳缓冲液（能保证装置内二氧化碳含量恒定），把该装置放在光下一段时间后，玻璃管中的红色小液滴会向_____移动。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】科学家们将男人、女人体细胞内的染色体进行整理，形成了下列的排序图。请分析回答：

    （1）从图中可以看出，在人的体细胞中，染色体是_____存在的。

    （2）根据染色体组成可以判断，甲为_____性的染色体组成。

    （3）乙产生的生殖细胞中含有_____条染色体，这些生殖细胞中含有的性染色体是_____。

    （4）若甲、乙是一对夫妇，第一胎生的是女孩，假如他们再生第二胎，生男孩的可能性约为_____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】动物作为绘画艺术中的常客，可助人净化心灵，引人积极向上。齐白石的《虾》寓意淡泊明志，《蛙声十里出山泉》让人无限遐想；宋守友的《九鱼图》象征着吉祥如意；毕加索的《和平鸽》代表着和平温馨；李可染的《孺子牛》俯首孺子不逞强，纯良温驯气轩昂。据此，请分析回答下列问题：

    （1）上述作品说明许多动物可以激发人们的创作灵感，反映了生物多样性的直接价值。生物多样性的实质是_____。

    （2）虾和鱼都是水生动物，它们都靠_____从水中获取氧气，完成呼吸；二者都属于卵生，且在水中完成发育。但是，虾在发育过程中会出现多次蜕皮现象，原因是_____。

    （3）如图的画面中没有蛙，却命名为《蛙声十里出山泉》。其中蕴含的生物学知识是_____。

    （4）鸽和牛与上面提到的动物相比，具有更为复杂的结构和生理特征。例如①循环方面：心脏都有四腔，动脉血和静脉血完全分开，因而血液_____能力强；②呼吸方面：都有发达的肺，能独立完成呼吸。而且，鸽还有与肺相通的气囊，使其不论吸气还是呼气，肺内都有_____的空气通过，气体交换效率高。③繁殖方面：都有复杂的行为，如牛的哺乳行为，鸽的_____行为（至少答出两种）。

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    【题目】绿色植物利用光提供的 ，在 中合成了淀粉等有机物，并把 转变成化学能，储存在有机物中，这个过程叫光合作用。这些有机物不仅满足了绿色植物自身生长、发育、繁殖的需要，而且为生物圈的其他生物提供了基本的 。

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